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2025年全国新高考Ⅰ卷语文试题及答案

一、现代文阅读Ⅰ（35分）

（一）阅读下面的文字，完成1～5题。（19分）

材料一：

人工智能（AI）写作技术的发展正在重塑文学创作的生态。有学者认为，AI通过大数据训练，能够快速模仿人类写作的语言模式、叙事结构甚至情感表达，其生成的文本在语法正确性、情节连贯性上已接近人类水平。但也有观点指出，AI写作本质上是对既有文本的概率性重组，缺乏人类创作中不可或缺的“意图性”——即作者在创作时的价值判断、情感投射与生命体验。

2023年，某高校文学系曾进行一项实验：让学生与AI分别创作以“故乡的桥”为主题的散文。AI生成的文本语言优美，细节丰富，如“青石板上的苔痕像未干的水墨，桥洞下的流水淌着祖辈的故事”，但整体呈现出一种“精致的疏离感”；而学生作品中，有篇回忆爷爷修桥、自己在桥边长大的文章，虽然语言略显生涩，却因融入了具体的生活场景（如“爷爷总在桥栏上刻歪歪扭扭的‘平安’二字”）和真实的情感波动（“离开故乡那年，我摸过每一块桥石，它们比爷爷的手更凉”），更能引发读者共鸣。实验负责人总结：“AI可以‘写’出符合文学形式的文本，却难以‘创造’出具有生命温度的文学。”

材料二：

从文学史看，技术革新从未停止过对文学的影响。印刷术的普及让文学从口头传播转向书面固定，摄影技术的出现催生了“快照式”叙事，互联网的发展则带来了网络文学的井喷。AI写作作为新技术，同样可能成为文学的“新工具”。有作家尝试将AI作为创作助手：先由AI生成故事大纲，再根据个人体验修改细节；或让AI模拟不同风格的文本（如张爱玲的细腻、鲁迅的冷峻），从中寻找灵感。这种“人机协作”模式，既保留了人类作者的主体性，又借助AI的效率拓展了创作的可能性。

某科幻作家在创作太空题材小说时，利用AI分析了近十年全球航天报告、宇航员日记和科幻经典，生成了一份“太空生活细节清单”，包括“长期失重环境下，水杯需要磁性吸附”“舱内灯光会随模拟地球昼夜变化”等真实而具体的设定。作家在此基础上加入“宇航员在舷窗上贴女儿画的星星”“用失效的导航芯片做纪念胸针”等情感元素，最终作品既具备科学严谨性，又充满人文温度。这表明，AI的价值或许不在于取代人类创作，而在于为人类提供更丰富的“创作素材库”，让作者能更专注于“人”的表达。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.AI写作在语言模式、叙事结构等方面可模仿人类，但缺乏创作时的意图性。

B.“故乡的桥”实验中，AI文本的“精致的疏离感”源于其对既有文本的重组。

C.印刷术、摄影技术等技术革新都曾对文学的传播方式或创作形式产生影响。

D.某科幻作家的创作实践证明，AI生成的细节清单比人类构思的更真实具体。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.只要融入具体生活场景和真实情感，即使语言生涩的文本也能引发共鸣。

B.AI写作无法创造有生命温度的文学，因此其生成的文本不具备文学价值。

C.“人机协作”模式中，AI的作用是拓展创作可能性，人类仍保持主体地位。

D.所有文学新技术最终都会成为工具，AI写作未来必然取代传统创作方式。

3.下列选项中，最能支持“AI难以创造具有生命温度的文学”这一观点的论据是（3分）

A.AI生成的爱情诗中，“心跳加速”“眼波流转”等描写与人类作品高度相似。

B.某AI生成的战争小说详细还原了历史战役，但对士兵的心理创伤着墨寥寥。

C.用AI模拟苏轼风格创作的词，平仄押韵无误，但缺少“大江东去”的豪迈气。

D.学生用AI辅助修改的作文，语言流畅度提升，但个性化表达明显减弱。

4.请结合材料一，简要分析“故乡的桥”实验中AI文本与学生文本的差异。（4分）

5.材料二提出“AI写作可能成为文学的‘新工具’”，请结合材料二内容，谈谈你对“新工具”内涵的理解。（6分）

（二）阅读下面的文字，完成6～9题。（16分）

木棉花开时

阿婆的阁楼里总堆着旧物。去年春天我去整理，翻出个蓝布包裹，解开层层布片，是半本旧相册——边角卷翘，照片上的颜色褪成了淡茶色。

第一张照片是1978年的木棉树。阿婆穿着蓝布衫，站在树下，怀里抱着个襁褓。照片背面有铅笔字：“春生百日，木棉正红。”春生是我舅舅，阿婆的小儿子。听阿公说过，那年阿婆生春生时难产，村里的赤脚医生说要送县城医院，可通往县城的木桥被山洪冲垮了。阿婆咬着牙说：“不耽误，我能行。”后来是村人用竹筏抬着她，在激流里颠簸了三个小时，才到医院。春生保住了，阿婆却落了病根，每逢阴雨天，腰就疼得直不起来。

第二张照片是1985年的木棉树。春生穿着白衬衫，站在树下，胸前别着校徽。背面写：“春生考