2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区舍利乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区舍利乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《城市居民最低生活保障条例》，持有非农业户口的城市居民，凡()人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的，均有从当地人民政府获得基本生活物质帮助的权利。

A.共同户籍的家庭成员

B.共同生活的家庭成员

C.有亲属关系的家庭成员

D.有扶养义务的家庭成员

【答案】：B

【解析】本题考查对《城市居民最低生活保障条例》相关规定的理解。该条例明确指出，持有非农业户口的城市居民，判断其是否有从当地人民政府获得基本生活物质帮助的权利，是依据共同生活的家庭成员人均收入是否低于当地城市居民最低生活保障标准。选项A“共同户籍的家庭成员”不准确，因为户籍并不等同于共同生活，可能存在户籍在一起但实际未共同生活的情况，不能以此来精准衡量家庭实际生活状况及收入水平。选项C“有亲属关系的家庭成员”范围过于宽泛，亲属关系不一定意味着共同生活并共同承担生活费用等，无法确切体现家庭经济状况。选项D“有扶养义务的家庭成员”，有扶养义务并不一定就在一起共同生活，同样不能准确反映家庭整体的收入与生活情况。而选项B“共同生活的家庭成员”能够更准确地反映家庭的实际经济状况和生活水平，所以正确答案是B。

2、人际沟通是青少年发展的重要方面，协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系，对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和（）。

A.暖昧式

B.重叠式

C.配合式

D.任务式

【答案】：A

【解析】本题主要考查青少年人际沟通方式的相关知识，旨在检验考生对该领域常见概念的掌握程度。人际沟通在青少年发展中占据重要地位，良好的人际沟通能力有助于青少年构建群体互动关系，推动其社会化进程。在常见的人际沟通方式中，互补式是指双方的沟通行为相互补充、协调；交叉式则是沟通双方的信息交流出现交叉干扰的情况。而暧昧式也是一种常见的人际沟通方式，具有独特的沟通特点和表现形式。选项B重叠式并非常见的人际沟通方式表述；选项C配合式过于宽泛，不能准确对应特定的人际沟通方式；选项D任务式通常侧重于围绕任务展开的沟通，并非此处所涉及的常见人际沟通方式。综上，本题正确答案是A，只有准确掌握这些不同的人际沟通方式概念，才能在实际情境中更好地理解和运用人际沟通策略，促进青少年的健康发展。

3、根据我国《民法典》婚姻家庭编的规定，配偶一方死亡，另一方送养未成年子女的，死亡一方的父母有（）的权利。

A.优先抚养

B.优先收养

C.不同意收养

D.代为收养

【答案】：A

【解析】本题主要考查对我国《民法典》婚姻家庭编相关规定的理解与运用。《民法典》婚姻家庭编设定相关法律条文，旨在维护婚姻家庭领域的公平正义与合理秩序。对于配偶一方死亡，另一方送养未成年子女这一情况，法律赋予死亡一方的父母优先抚养的权利。这一规定体现了对亲情关系和未成年子女权益的综合考量。优先抚养能够让未成年子女在熟悉的亲人环境中成长，保障其心理和情感的稳定。同时也体现了法律对于家庭伦理和亲属关系的尊重。而优先收养是指在收养程序中具有优先获得收养资格，本题并非涉及收养优先顺序问题；不同意收养表述不准确，死亡一方父母有更明确的优先抚养权利；代为收养也不符合法律规定的表述。所以答案选择A。

4、在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属于（）。

A.开放式的提问

B.重新定向型的提问

C.反馈和阐述型的提问

D.深究回答型的提问

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者提问方式类型的判断。首先分析题目，社会工作者在小李阐述对某一问题的看法后，询问其他组员对该问题的想法。接下来依次分析各个选项：-开放式提问通常是鼓励回答者自由表达观点、想法或提供信息，不给予特定的方向或限制，而本题有明确的引导指向特定问题，并非开放式提问，所以A选项不符合。-重新定向型的提问是指在某个人表达观点后，将话题引导向其他参与成员，让大家对同一问题发表看法。在本题中，社会工作者在小李发言后，引导其他组员表达对该问题的想法，符合重新定向型提问的特征，故B选项正确。-反馈和阐述型提问一般是要求回答者对已有的内容进行反馈、总结或进一步阐述，而题干并非这种形式，所以C选项错误。-深究回答型提问是对某个回答进行深入追问，挖掘更多细节和信息，本题并不是针对小李的回答进行深究，而是引导其他组员发表意见，所以D选项不符合。综上，答案选B。

5、民间个人和组织常常自愿利用自己的业余时间无偿地向社会提供服务，以帮助各种有需要的人，并服务于社会公益事项，这类服务行动被称为()。

A.慈善事业

B.志愿服务

C.社会