2023年黑龙江省大兴安岭地区新林区大乌苏镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省大兴安岭地区新林区大乌苏镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作研究中心应邀对一家社会福利机构进行评估。该研究中心综合评价了服务与机构使命的一致性、机构资金的使用情况、机构财务与信息的透明化、机构治理结构的规范化等方面。该研究中心实施的是对机构的()评估。

A.公信力

B.财务

C.服务满意度

D.绩效

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同机构评估类型的理解与区分。解题的关键在于分析题干中提及的各项评估内容所对应的评估类型。首先明确各个选项的评估侧重点。公信力评估主要关注公众对机构的信任程度，涉及服务与使命的契合、资金使用、财务信息透明以及治理结构规范等多方面，这些要素综合体现了机构在社会公众面前的可信度和可靠性。财务评估重点聚焦于机构的财务状况，如资金收支、资产负债等，主要是对财务数据和财务活动的考量。服务满意度评估侧重于服务对象对机构所提供服务的满意程度，通过收集服务对象的反馈来衡量。绩效评估则更强调机构的工作成果和效率，通常以预定的目标和指标来衡量工作的完成情况。回到题干，研究中心综合评价了服务与机构使命的一致性、机构资金的使用情况、机构财务与信息的透明化、机构治理结构的规范化等方面，这些方面都紧密围绕着机构在社会公众心目中的信任基础，是公信力的重要体现。而题干中并未着重体现服务对象的满意度情况，也并非单纯聚焦于财务数据或工作成果与效率的评估。所以，该研究中心实施的是对机构的公信力评估，答案选A。

2、刘军因偷盗抢劫服刑结束后，矫正社会工作者张波接手了刘军的矫正工作。接案时张波了解到刘军父亲很早就去世了，而母亲改嫁后一直不愿管他，张波对刘军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是（）需要。

A.就业

B.改掉偷盗的恶习

C.基本生存条件的保障

D.法制教育

【答案】：C

【解析】本题主要考查对矫正对象需求的理解与判断。破题点在于结合题干中刘军的具体情况，分析出其当下最迫切需要满足的需求。从题干可知，刘军刚服刑结束，其父亲早逝，母亲改嫁后不愿管他。这意味着刘军的生活处于较为艰难的状态，基本的生存可能面临很大挑战。对于一个刚结束服刑且家庭缺乏支持的人来说，基本生存条件的保障是首要的。就业虽然也是刘军未来需要考虑的问题，但在生存都无法保障的前提下，并非当下最迫切的需求。改掉偷盗的恶习是一个长期的过程，需要在满足基本生存需求、稳定生活后逐步进行。法制教育同样重要，但也不是当前最紧要的，只有先保障生存，后续的教育和改造才能更有效开展。所以，综合考虑刘军的实际情况，他最需要满足的是基本生存条件的保障，答案选C。

3、甲省乙县某医院发现其所在县发生了重大食物中毒事件。根据《突发公共卫生事应急条例》，该医院应当在2小时内将此事向（）报告。

A.甲省人民政府应急管理部门

B.甲省人民政府卫生行政主管部门

C.乙县人民政府应急管理部门

D.乙县人民政府卫生行政主管部门

【答案】：D

【解析】本题考查的是《突发公共卫生事件应急条例》中关于重大食物中毒事件报告主体的规定。《突发公共卫生事件应急条例》明确规定，医疗卫生机构发现发生或可能发生传染病暴发、流行，发生或发现不明原因的群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失以及发生或可能发生重大食物和职业中毒事件的，应当在2小时内向所在地的县级人民政府卫生行政主管部门报告。在本题中，甲省乙县某医院发现所在县发生重大食物中毒事件，其应向所在地即乙县的相关部门报告。选项A甲省人民政府应急管理部门和选项B甲省人民政府卫生行政主管部门，层级过高，并非医院直接报告的对象；选项C乙县人民政府应急管理部门，《突发公共卫生事件应急条例》规定该情形应向卫生行政主管部门报告，而非应急管理部门。所以该医院应当在2小时内将此事向乙县人民政府卫生行政主管部门报告，答案选D。

4、老年人自杀是有一定的迹象的，当赵大爷出现以下哪些言行时，社工应高度关注他的自杀风险?

A.没了我你会过得好些

B.有时我真想结束一切

C.这些日子我太麻烦人了

D.出人意料地留遗嘱或修改遗嘱

【答案】：B

【解析】本题旨在考查判断哪些言行表明老年人具有较高的自杀风险。在老年人自杀问题中，一些特定的言行往往是重要的预警信号。选项A没了我你会过得好些，体现出老人觉得自己是他人的负担，有自我否定和消极认知，认为自己的存在影响了他人生活质量，这是自杀风险升高的一个危险信号。选项B有时我真想结束一切，这是老人明显表达出想要结束生命的意愿，是非常直接且强烈的自杀信号，自杀意图较为明显。选项C这些日子我太麻烦人了，反映出老人觉得自己麻烦他人、给别人带来困扰，内心产生自责和愧疚情绪，这种消极情感可能促使其产生自杀的想法。选项D出人意料地留遗嘱或修改遗嘱，通常情况下，遗嘱的设立