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自考学前教育试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

2.我国创办的第一个公立幼儿教育机构是（）

A.湖北幼稚园B.鼓楼幼稚园C.星荫幼稚园D.南京燕子矶幼稚园

3.3-6岁幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.25%-30%C.50%-60%D.70%-80%

4.幼儿在认识“方”“圆”等几何图形时，最好的方法是（）

A.视觉直观B.触觉直观C.动作直观D.语言直观

5.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.运动记忆D.语词记忆

6.幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。

A.面色、汗量、视力、动作B.面色、汗量、呼吸、视力

C.视力、汗量、呼吸、动作D.面色、汗量、呼吸、动作

7.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

8.学前儿童美育最高层次的任务是（）

A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力

C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力

9.教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是（）

A.安全B.材料C.时间D.场合

10.幼儿攻击性行为的最大特点是（）

A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师劳动的特点包括（）

A.劳动对象的主动性和幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性

C.劳动过程的创造性和灵活性D.劳动手段的主体性和示范性

E.劳动周期的长期性

2.幼儿观察力发展的特点有（）

A.观察的目的性增强B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加D.观察的概括性提高

E.观察方法逐渐形成

3.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则

D.兴趣性原则E.逻辑性原则

4.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上

D.人际关系融洽E.性格特征良好

5.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则E.经济性原则

6.幼儿游戏的功能有（）

A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿智力发展

C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展

E.促进幼儿创造力发展

7.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.词汇积累

D.语法学习E.语言交际

8.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.文明礼貌教育B.友爱教育C.集体生活教育

D.道德教育E.爱国主义教育

9.幼儿园教育评价的类型按评价功能可分为（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价

D.自我评价E.他人评价

10.家园合作的方式有（）

A.家长学校B.家长开放日C.亲子活动

D.家园联系手册E.电话沟通

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验。（）

3.4-5岁幼儿能单脚连续向前跳8米左右。（）

4.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

5.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。（）

6.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（）

7.幼儿绘画时，教师应该要求幼儿必须画得像。（）

8.幼儿园课程的基本形式是上课。（）

9.幼儿在园一日生活活动的组织应动静交替。（）

10.幼儿游戏时，教师要以直接指导为主。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿期自我评价发展的特点。

答：从轻信成人评价到自己独立评价；从对外部行为表现的评价到内心品质的评价；从比较笼统的评价到比较细致的评价；从带有主观情绪的评价到相对客观的评价。

2.简述幼儿园教育活动设计的一般步骤。

答：确定活动目标，分析、选择活动内容，考虑活动资源和方法，制定活动过程，最后对活动进行评价反