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人教版三年级英语2013—2014学年度第二学期教学计划表
年级
三（1）
三（2）
学科
英语
任课教师
制定日期
学生基本情况现状分析（学生基础知识、学习态度、学生差异）。
很多学生基础差，参差不齐，十几个学生连字母都不会写，还有一部分不能规范书写。
绝大多数学生学习态度端正，但还有个别的几个学生死不学，有甚者书不读，作业不写。
有部分学生程度较好，接受能力挺快，但也有部分学生教过N遍仍然不会。
提高教学质量的措施
多读多练，讲解规范书写的重要性。
夯实基础，精讲多练，小组合作，共同进步。
注重“培优”。实在不学者，与家长沟通，再者留级。
创设情境，让学生快乐、有趣味的学习。
年级
三（3
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