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数字化技术支持下的初中道德与法治课程思政评价模式构建教学研究课题报告
目录
一、数字化技术支持下的初中道德与法治课程思政评价模式构建教学研究开题报告
二、数字化技术支持下的初中道德与法治课程思政评价模式构建教学研究中期报告
三、数字化技术支持下的初中道德与法治课程思政评价模式构建教学研究结题报告
四、数字化技术支持下的初中道德与法治课程思政评价模式构建教学研究论文
数字化技术支持下的初中道德与法治课程思政评价模式构建教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国社会经济的快速发展,教育改革不断深化,数字化技术在教育领域的应用日益广泛。初中道德与法治课程作为培养学生社会主义核心价值观、法律意识和
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