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在英语绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践.docx

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    在英语绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践

    摘要：英语绘本是培养学生思维品质的有效载体。在英语绘本阅读教学中，教师可以在读前、读中和读后环节中开展思维训练活动，让学生的思维在自由讨论、观察封面、图文结合，分析语境、串联图片，关注细节、巧妙设问，批判评价及联系实际，想象续写中得以有效培养。

    关键词：英语绘本，阅读教学，思维品质

    引言：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)指出英语课程围绕核心素养确立课程目标。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中思维品质是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判

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