2024年南阳市公务员考试行测试卷历年真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2024年南阳市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中属于公文表态用语的一项是()。

A.遵守、依照、兹有、兹因

B.欣悉、敬悉、据报、据查

C.同意、照办、可行、拟同意

D.恭请、敬请、承蒙、不胜荣幸

【答案】:C

【解析】公文表态用语是用于表达对事物的态度和意见的语言。“遵守、依照、兹有、兹因”多为公文开端用语,表示行文的依据、原因等;“欣悉、敬悉、据报、据查”属于公文引叙用语,用于引出相关事实或情况;“同意、照办、可行、拟同意”直接表明了对事项的态度和处理意见,符合表态用语的定义;“恭请、敬请、承蒙、不胜荣幸”是公文谦敬用语,用于表示尊敬、客气。所以属于公文表态用语的是“同意、照办、可行、拟同意”。

2、残疾人就业的具体办法由()规定。

A.国务院

B.全国人大

C.行业协会

D.各省政府

【答案】:A

【解析】残疾人就业的具体办法由国务院规定。全国人大是我国的最高国家权力机关,主要行使立法权、决定权、任免权和监督权等,通常制定基本法律,并非专门规定残疾人就业具体办法。行业协会是同行业企业自愿组成的非营利性社团组织,不具备规定残疾人就业具体办法的法定权力。各省政府主要负责执行国家相关政策规定并结合本地实际制定实施细则,而不是制定全国性的残疾人就业具体办法。国务院是我国最高国家行政机关,根据宪法和法律规定,有权制定行政法规来规范和管理国家各项事务,残疾人就业办法作为一项重要的社会事务管理内容,由国务院规定更为合适。

3、管理者应具备的技能与管理者的角色联系十分紧密,下列属于管理人员应具备的管理技能是()。

A.某高校的校长经常用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导

B.某医院的一名护士长能够在住院医师与护士之间做好协调与沟通

C.某公司的一名总经理能够在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策

D.以上均正确

【答案】:D

【解析】本题主要考查管理人员应具备的管理技能。管理技能通常包括技术技能、人际技能和概念技能。某高校的校长用自己丰富的经验对年轻教师进行教学工作指导,这体现了校长具备专业的教学技术经验,能够运用这些技术知识来指导他人,属于技术技能,是管理人员应具备的技能之一。某医院的护士长在住院医师与护士之间做好协调与沟通,这体现了护士长善于处理人际关系,能够与不同人员进行有效的交流和协作,属于人际技能,也是管理人员应具备的重要技能。某公司的总经理在公司经营出现状况时,审时度势,作出正确的决策,这体现了总经理能够从整体上把握公司的运营情况,运用抽象思维进行分析和判断,属于概念技能,同样是管理人员必不可少的技能。综上所述,上述三种情况分别体现了不同类型的管理技能,都是管理人员应具备的,所以以上描述均正确。

4、()是指政府为平衡财政预算赤字,通过发行政府债券的方式,向私人借贷资金市场筹集资金,进而导致市场利率上升,私人投资和支出相应下降。

A.挤出效应

B.隧道效应

C.马太效应

D.搭便车效应

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同经济效应概念的理解。题干描述的是政府为平衡财政预算赤字,发行政府债券向私人借贷资金,导致市场利率上升,私人投资和支出相应下降的现象。挤出效应是指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果,政府通过发行债券筹措资金,会使市场上可用于私人借贷的资金减少,从而导致市场利率上升,私人投资和支出下降,符合题干描述。隧道效应是指在经济高速发展的初期阶段,收入差距会快速拉大,但整个社会可能对此持相当宽容的态度,因为大部分人预期在不久的将来自身也能从经济发展中获益,与题干描述不符。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域,和本题中政府行为对私人投资的影响无关。搭便车效应是指在利益群体内,某个成员为了本利益集团的利益所作的努力,集团内所有的人都有可能得益,但其成本则由这个人承担,与本题的经济现象不相关。所以答案是挤出效应。

5、坎特法则作为现代企业的新型管理原则,其核心内容是管理从尊重开始。从组织管理的角度来看,这说明了()。

A.管理者必须无条件的接纳员工,即使是员工的错误行为

B.尊重员工,肯定员工价值,是获得员工尊重,有效激发员工积极性的基础

C.只要尊重员工就一定会获得高回报,获得高效益

D.只要尊重员工,员工就一定会心甘情愿的为团队付出

【答案】:B

【解析】本题围绕坎特法则,考查对其核心内容“管理从尊重开始”在组织管理角度的理解。“管理者必须无条件的接纳员工,即使是员工的错误行为”,管理中尊重员工并不意味着要无条件接纳员工的错误行为,对于错误行为需要引导和纠正,该表述过于绝对,不符合管理从尊重开始的正确理解。“尊重员工,肯定员工价值,是获得员工尊重,有效激发员工积极

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