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二模总结（二）
教学目标：
1：继续进行语法层面的训练，巩固中低难度题，争取有区别度的题，做到梯次合理；
2：进行七选五的训练，巩固思路，完善技巧；
3：写作最后阶段训练方法的介绍和，继续积累写作素材。
教学素材：一模二模高考题
第一部分：单选训练（朝阳二模）
21．Has______problembeensolved?
Notyet．We’retryingtothinkof_____wayout,butit’squitedifficulttofindone．
A．a,theB．the,aC．a,aD．the,the
22．Withthedevelopmentofeducation,thereisanurgentneed_____qualifiedteachers．
A．toB．inC．withD．for
23．Youcangettoyourdestinationearlier______youdon’tmindtakingthenighttrain．
A．ifB．unlessC．thoughD．until
24．Whydoyouwanttoapplyforthepositionasahistoryteacher?
ThisisthejobthatI______．
A．lookedforB．hadlookedforC．willlookforD．havebeenlookingfor
25．Thewarningofthestorm,______overtheradioandonTV,spreadquicklythroughtheprovince．
A．broadcastingB．havingbroadcastC．broadcastD．tobebroadcast
26．I_____haveturnedontheairconditioneratsuchalowtemperature．
Nowonderyou’vegotacold．
A．shouldn’tB．couldn’tC．musD．needn’t
27．You’dterbeginthepreparationsnowandthemostimportantthingistocheck_____thelaboratorycanbeused
forthetests．
A．whereB．whenC．whatD．that
28．Wasit_____theinternationalconferencethatmadethecitythefocusofthisarea?
A．held
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