2024年吉林市公务员考试行测试卷历年真题有完整答案详解.docxVIP

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2024年吉林市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、眼睛:虹膜()

A.骨头:关节

B.乔木:白桦

C.衣服:丝绸

D.手表:表带

【答案】:D

【解析】虹膜是眼睛的一部分,表带是手表的一部分,所以得出相应结论。

2、某学校针对成绩较好的几个班级开展了调查,这种调查属于()。

A.普查

B.重点调查

C.典型调查

D.抽样调查

【答案】:C

【解析】该调查属于典型调查。典型调查是根据调查目的和要求,在对研究对象进行全面分析的基础上,有意识地选择部分有代表性的单位进行调查的一种非全面调查方法。学校针对成绩好的几个班级进行调查,成绩好的班级就是在整体班级中有代表性的部分,符合典型调查有意识选取有代表性单位进行调查的特点。而普查是对调查对象的所有单位进行调查的方式;重点调查是从调查对象中选择一部分重点单位进行调查,重点单位指的是在总体中具有举足轻重地位的那些单位;抽样调查是从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查,并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。本题情况不属于普查、重点调查和抽样调查。

3、自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,借助现代化、电子化手段,向不特定多数人或特定单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体总称。下列不属于自媒体平台的是()。

A.新华网

B.微博

C.微信

D.博客

【答案】:D

【解析】本题可根据自媒体的定义来判断各选项是否属于自媒体平台。自媒体具有私人化、平民化、普泛化、自主化的特点,传播者能够以现代化、电子化的手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息。微博、微信、博客都具有很强的开放性和自主性,用户可以自由地发布信息、表达观点,能够满足私人化、平民化等自媒体的特征,属于自媒体平台。而新华网是国家通讯社新华社主办的综合新闻信息服务门户网站,是国家重要的新闻舆论阵地,具有官方性、权威性,其内容发布有严格的审核和规范流程,并非由私人化、平民化的传播者自主发布信息,不属于自媒体平台。综上,不属于自媒体平台的是新华网。

4、一位知名登山运动员在攀登珠穆朗玛峰时,当距离山顶仅剩下百米远时,她选择停下脚步并返回山下。许多人为此为她感到惋惜,然而她却表示:“我只能到达那里,那儿是我生命的极限。”她精准把握了自己生命的限度,因而得以存活下来,这也为她积蓄足够能量,以便日后再次挑战极限奠定了基础。这给我们带来的启示是()。

A.要积极促成飞跃

B.要掌握适度的原则

C.要勇于推动发展

D.要促成事物的转化

【答案】:B

【解析】该题目主要讲述了登山运动员在离山顶百米之遥时,因意识到那儿是自己生命的极限而退回山下,从而存活下来并为再次挑战奠定基础的故事。这一故事核心在于运动员把握好了生命的限度。积极促成飞跃强调的是推动事物从量变到质变的跨越,侧重于鼓励打破现有状态、追求质的提升。而题干着重体现的是要对自身能力和状态有清晰认知,把握好度,并非一味地积极促成飞跃,所以此内容不符合题意。掌握适度原则是指在认识和处理问题时要把握好事物的度,防止“过”或“不及”。运动员正是因为准确把握了自己生命的限度,没有盲目坚持登顶,才得以存活,为后续挑战创造条件,这充分体现了要掌握适度的原则,该内容符合题意。勇于推动发展强调以积极主动的态度去促进事物的进步与变化。但题干重点在于强调对限度的把握,并非单纯突出推动发展的主动性,所以此内容不符合题意。促成事物的转化是指促使事物从一种状态转变为另一种状态。题干主要强调的是认识和把握自身的限度,而不是强调促成事物状态的转化,所以此内容不符合题意。综上,应选择掌握适度的原则这一选项。

5、2019年1月3日,被告人王某乘坐1路公交车,在到达某市图书馆公交车站、公交车停车下客后,王某因来不及下车而错过要下车的公交站点。王某随即要求司机停车,司机告知附近并未设有公交下客区,拒绝了其停车要求。之后,载满乘客的公交车在行驶过程中,被告人王某先后3次用手抓公交车司机的手及方向盘,致使公交车失去方向左右晃动,严重危及公共安全。王某随后被接警赶来的公安民警抓获。下列说法正确的是()。

A.王某构成以危险方法危害公共安全罪

B.王某构成故意杀人罪

C.王某构成交通肇事罪

D.王某构成妨害公务罪

【答案】:A

【解析】以危险方法危害公共安全罪是指使用与放火、决水、爆炸、投放危险物质等危险性相当的其他危险方法,危害公共安全的行为。本题中,王某在载满乘客的公交车行驶过程中,先后3次用手抓公交车司机的手及方向盘,致使公交车失去方向左右晃动,严重危及公共安全,其行为与放火、决水等危害公共安全行为的危险性相当,符合以危险方法危害公共安全罪的构成要件。故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为,要求行为人主观上具

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