现代叙事学理论融入高中小说教学：内容建构与实践探索.docx

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2025-07-24 发布于上海
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现代叙事学理论融入高中小说教学：内容建构与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

现代叙事学理论在文学研究领域占据着举足轻重的地位，它的兴起为文学作品的分析与解读带来了全新的视角与方法。从起源来看，叙事学理论可追溯至古希腊时期，亚里士多德在《诗学》中对悲剧结构的分析，如情节、性格、思想等概念的提出，为叙事分析奠定了最初的基础。到了20世纪，随着结构主义和后结构主义思潮的涌起，叙事学理论迎来了迅猛发展的阶段。俄国形式主义者什克洛夫斯基提出的“陌生化”概念，将关注点聚焦于作品形式，打破了传统仅注重内容的研究局限。而后，巴尔特的《叙事作品结构分析导论》更是进一步明确了叙事理论的研究对象