家长助教中秋课件.pptx

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目录壹中秋文化介绍陆中秋课程反馈贰中秋课程设计叁中秋手工制作肆中秋诗词欣赏伍中秋科学知识

中秋文化介绍壹

中秋节的由来中秋节起源于古代的祭月活动，人们在秋分时节祭拜月神，祈求丰收和家庭团圆。古代祭月传统宋代中秋节庆活动更加丰富，月饼成为节日食品，人们在这一天赏月、吃月饼、放灯笼。宋代中秋节庆唐代中秋节成为宫廷重要节日，皇帝与臣子共赏明月，吟诗作赋，赏月活动逐渐普及民间。唐代宫廷赏月010203

中秋节的传统习俗中秋节之夜，家人团聚，共同仰望明亮的圆月，享受团圆的喜悦和月光的温柔。赏月月饼是中秋节的象征性食品，人们在这一天会品尝各种口味的月饼，寓意团圆和美满。吃月饼孩子们会手持各式各样的灯笼在中秋夜玩耍，灯笼象征着光明和希望，也增添了节日的欢乐气氛。放灯笼

中秋节的传说故事相传嫦娥因偷食仙药飞升至月宫，成为中秋节中人们仰望的明月象征。嫦娥奔月吴刚因犯错被罚在月宫伐桂，但桂树随砍随合，象征着永恒的劳作与悔过。吴刚伐桂传说中玉兔在月宫中捣制仙药，与嫦娥相伴，成为中秋节的又一美好寓意。玉兔捣药后羿射下九个太阳，救民于水火，其妻嫦娥奔月后，人们在中秋夜赏月寄托思念。后羿射日

中秋课程设计贰

课程目标与内容通过讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等神话故事，让学生了解中秋节的由来和历史背景。了解中秋节的历史通过讨论月亮、桂花等中秋节的象征物，让学生理解中秋节在中国文化中的意义和象征。认识中秋节的象征意义指导学生亲手制作月饼，体验传统节日的习俗，同时学习烘焙和食品制作的基本技能。学习制作月饼的技能

互动活动安排学生在家长和老师的指导下亲手制作月饼，体验传统中秋文化，增进亲子互动。制作月饼体验01组织学生朗诵与中秋节相关的诗词，如《静夜思》等，培养学生的文学素养和表达能力。中秋诗词朗诵02安排在晚上进行赏月活动，同时介绍与中秋节相关的天文知识，激发学生对科学的兴趣。赏月观星活动03

家长参与方式家长可以和孩子一起制作中秋灯笼或月饼模具，增进亲子关系，体验传统节日的乐趣。亲子手工制作家长可以组织一次中秋团圆晚宴，准备月饼和应节食品，让孩子们了解团圆的意义和传统饮食文化。家庭团圆晚宴家长可以向孩子们讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等中秋传说，传承文化，激发孩子们的好奇心。故事分享会

中秋手工制作叁

制作灯笼选择环保纸张、彩带、LED灯等材料，确保安全且易于操作，适合家庭手工活动。01选择灯笼材料设计传统圆形灯笼或创意动物形状灯笼，鼓励孩子们发挥想象力，制作独一无二的灯笼。02设计灯笼样式按照步骤指导孩子们剪裁、折叠、粘贴，完成灯笼的主体结构，体验手工制作的乐趣。03制作灯笼步骤用亮片、贴纸等装饰品美化灯笼，增加节日气氛，让孩子们享受装饰过程中的乐趣。04装饰灯笼细节教孩子们如何安全地悬挂灯笼，并在中秋夜展示他们的作品，分享制作灯笼的喜悦。05灯笼的悬挂与展示

制作月饼月饼馅料多样，如红豆沙、莲蓉、五仁等，选择合适的馅料是制作美味月饼的第一步。选择月饼馅料月饼皮的制作需要面粉、糖浆、食用油等材料，揉制均匀后包裹馅料，形成月饼的外皮。月饼皮的制作将包好馅料的月饼放入预热的烤箱中，按照一定温度和时间烘焙，直至月饼表面金黄酥脆。月饼的烘焙过程

制作贺卡挑选具有中秋元素的纸张和装饰品，如月亮、桂花、月饼图案等，为贺卡增添节日氛围。选择贺卡材料在贺卡内页用温馨的语句书写中秋祝福，如“月圆人团圆”、“合家欢乐”等，传递心意。书写中秋祝福语构思贺卡的布局，可以是折叠式、拉页式或立体式，确保版面美观且能表达中秋祝福。设计贺卡版面

中秋诗词欣赏肆

古代中秋诗词张九龄的《望月怀远》通过赏月抒发了对远方亲友的思念，体现了中秋佳节的团圆主题。李白的《静夜思》以简洁的语言表达了诗人在中秋之夜的思乡之情，流传千古。苏轼的《水调歌头》描绘了中秋月夜的美景，表达了对远方亲人的思念之情。苏轼的《水调歌头》李白的《静夜思》张九龄的《望月怀远》

现代中秋诗词01现代中秋诗词反映了当代社会生活和人们的情感体验，如余光中的《乡愁四韵》表达了对家乡的思念。02现代中秋诗词在传统基础上融入了新的艺术手法和表现形式，如席慕蓉的《中秋夜》以细腻的笔触描绘了中秋夜的美。03现代中秋诗词不仅具有文学价值，还富含教育意义，如舒婷的《中秋夜》启发人们对家国情怀的思考。现代中秋诗词的创作背景现代中秋诗词的艺术特色现代中秋诗词的教育意义

诗词朗诵指导挑选适合中秋氛围的诗词，如李白的《静夜思》，以引起学生共鸣。选择合适的诗词教授学生如何运用语调、节奏和情感来朗诵，增强诗词的表现力。掌握朗诵技巧讲解诗词创作的历史背景和作者情感，帮助学生深入理解作品。理解诗词背景通过角色扮演或情境模拟，训练学生如何在朗诵中表达恰当的情感。情感表达训练

中秋科学知识伍

月亮的科学知识月亮的相位变化是由于它