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基于学生阅读行为的初中语文整本书阅读评价工具研究论文.docx

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    基于学生阅读行为的初中语文整本书阅读评价工具研究论文

    摘要：本文以初中学生的阅读行为为研究对象，探讨了整本书阅读评价工具的构建与应用。通过对学生阅读行为的深入分析，提出了基于学生阅读行为的初中语文整本书阅读评价工具，旨在为提高初中学生的阅读理解能力、培养学生良好的阅读习惯提供有效的评价手段。

    关键词：初中语文；整本书阅读；阅读评价工具；阅读行为

    一、引言

    （一）1.整本书阅读的重要性

    整本书阅读是提高学生语文素养的重要途径。在当前的教育背景下，整本书阅读越来越受到重视。首先，整本书阅读能够使学生更好地理解作品的主题、情节和人物，提高学生的阅读理解能力。其次，整本书阅读有助于拓宽学生的知识视野，

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