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高中历史教学中学生历史思维与批判性能力的培养模式探索论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中学生历史思维与批判性能力的培养模式。通过对当前高中历史教学现状的分析，指出学生在历史思维和批判性能力方面的不足，并提出相应的教学策略和方法。本文从理论依据和实践操作两个角度出发，详细阐述了培养模式的具体内容和实施步骤，以期为广大高中历史教师提供有益的参考。

**关键词**：高中历史教学；历史思维；批判性能力；培养模式

一、引言

在当前高中历史教学中，培养学生的历史思维与批判性能力已成为教育界关注的焦点。这不仅符合新课程改革的要求，更是提升学生综合素质的重要途径。然而，在实际教学中，如何有效培养学生