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初中数学课程中3D打印技术辅助空间几何教学研究论文
摘要：本文旨在探讨3D打印技术在初中数学课程中辅助空间几何教学的有效性。通过分析现实教学中存在的问题，以及3D打印技术在教育领域的应用优势，提出一种结合3D打印技术的空间几何教学方法。本文将从背景分析入手，详细阐述3D打印技术在空间几何教学中的重要作用。
关键词：初中数学；空间几何；3D打印技术；教学研究
一、背景分析
（一）现实教学中存在的问题
1.学生对空间几何概念的理解困难
在传统的初中数学教学中，空间几何部分往往让学生感到抽象、难以理解。由于缺乏直观的展示手段，学生很难在脑海中构建起空间几何图形的直观形象，导致对空间几何概念的理解困
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