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初中生历史文化遗址研学旅行课程设计与实施策略研究论文.docx

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    初中生历史文化遗址研学旅行课程设计与实施策略研究论文

    摘要：本文以初中生历史文化遗址研学旅行课程为研究对象，旨在探讨其设计理念与实施策略。通过对历史文化遗址的价值挖掘，结合初中生的认知特点，提出具有针对性和实用性的课程设计方案，以及实施过程中应注意的策略，为提高初中生历史文化素养提供有效途径。

    关键词：初中生；历史文化遗址；研学旅行；课程设计；实施策略

    一、引言

    （一）历史文化遗址的价值挖掘

    1.历史文化的传承与弘扬：历史文化遗址作为历史的见证，承载着中华民族悠久的历史文化。通过对历史文化遗址的研究，可以让学生更加深入地了解我国的历史文化，激发他们的民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

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