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实验探究视角下初中化学教学中的教师角色定位论文.docx

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    实验探究视角下初中化学教学中的教师角色定位论文

    摘要：本文从实验探究的视角出发，探讨初中化学教学中教师角色定位的重要性，以及如何更好地发挥教师在实验探究教学中的引导作用。文章通过分析教师角色定位的内涵、意义和策略，为初中化学教学提供有益的参考。

    关键词：实验探究；初中化学；教师角色定位

    一、引言

    （一）教师角色定位在初中化学教学中的重要性

    1.有助于提高学生的实验探究能力

    在初中化学教学中，教师角色定位的重要性首先体现在其对提高学生实验探究能力的作用上。化学实验是培养学生实践操作能力、观察能力、分析能力和创新意识的重要途径。教师在实验探究过程中，要扮演好引导者、组织者和评价者的角色，引导学生积

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