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基于学生个性差异的高中体育健康行为养成教育策略研究论文.docx

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    基于学生个性差异的高中体育健康行为养成教育策略研究论文

    摘要：本文以高中学生个性差异为出发点，探讨体育健康行为养成教育策略，旨在帮助学生在体育锻炼中形成良好的健康行为习惯，提高身体素质，促进身心健康发展。

    关键词：学生个性差异；高中体育；健康行为；养成教育

    一、引言

    （一）1.高中体育教育的重要性

    在我国教育体系中，体育教育是培养学生身心健康、增强体质的重要途径。高中阶段，学生面临着巨大的学业压力，体育锻炼成为缓解压力、提高身体素质的有效手段。然而，由于学生个性差异，他们在体育锻炼中表现出不同的需求和兴趣。因此，如何针对学生个性差异开展体育健康行为养成教育，成为教育工作者关注的焦点。

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