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家校协同育人模式下小学班主任班级管理创新研究论文.docx

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    家校协同育人模式下小学班主任班级管理创新研究论文

    摘要：本文以家校协同育人模式为背景，探讨小学班主任在班级管理中的创新策略。通过分析当前家校协同育人的现状，提出小学班主任在班级管理中应如何进行创新，以实现家校共育目标。

    关键词：家校协同育人；小学班主任；班级管理；创新

    一、背景分析

    （一）家校协同育人模式的现状

    1.家校沟通渠道不畅

    随着社会的发展，家庭教育与学校教育之间的联系日益紧密。然而，在实际操作中，家校沟通渠道仍存在不畅的问题。一方面，家长与教师之间的沟通频率较低，往往只在家长会等特定场合进行交流，导致双方对学生在家庭和学校的表现了解不足。另一方面，家长与教师之间的沟通方式单一，缺乏

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