2025年贵阳市学校教师队伍“十五五”发展规划.docx

研究报告

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2025年贵阳市学校教师队伍“十五五”发展规划

一、指导思想与总体目标

1.1指导思想

(1)指导思想方面，本规划将紧密围绕新时代中国特色社会主义教育方针，以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为社会主义事业服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们将坚持以人为本，尊重教育规律，深化教育改革，推动教育公平，提高教育质量，为建设教育强市、推动贵阳市教育事业高质量发展提供坚强的人才保障。

(2)在指导思想的具体实施中，我们将坚持以社会主义核心价值观引领教师队伍建设，强化师德师风建设，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，我们将注重教师的专业成长和职业发展，鼓励教师不断学习新知识、新技能，提升教育教学水平，为培养适应新时代要求的高素质人才奠定坚实基础。

(3)本规划还将紧密结合贵阳市教育发展的实际情况，充分考虑教育改革发展的新形势、新任务、新要求，坚持问题导向，着力解决当前教师队伍中存在的突出问题，推动教师队伍整体素质的提升。通过深化改革、创新机制、优化结构、强化保障，努力构建一支高素质、专业化、创新型、国际化的教师队伍，为贵阳市教育事业的持续健康发展提供有力支撑。

1.2发展目标

(1)在发展目标上，贵阳市学校教师队伍“十五五”发展规划旨在实现以下目标：到2025年，教师队伍的整体素质和教育教学能力显著提升，师德师风建设取得重大进展，教师队伍结构更加优化，教师的专业发展体系和激励机制更加完善。具体目标包括：教师本科及以上学历比例达到90%以上，研究生及以上学历比例达到30%以上；教师队伍年龄结构更加合理，中级以上职称教师比例达到60%以上；教师信息化教学能力、教育教学研究能力和国际视野显著提高。

(2)此外，贵阳市教师队伍的发展目标还包括：建立健全教师师德师风长效机制，确保教师队伍师德师风建设的持续性和有效性；实施教师专业发展提升工程，实现教师专业素养、教学能力和创新能力的全面提升；优化教师培训体系，加强教师培训的针对性和实效性，提高教师培训的覆盖面和质量；推动教师队伍的国际化发展，扩大教师国际交流与合作，提升教师在国际教育舞台上的影响力。

(3)最后，贵阳市教师队伍的发展目标还要求：构建科学合理的教师考核评价体系，激励教师潜心教书育人；完善教师职业发展通道，为教师提供多元化的职业发展路径；保障教师合法权益，提高教师待遇，营造良好的教师工作生活环境，增强教师的职业归属感和幸福感；推动教育信息化与教育教学深度融合，促进教育现代化发展。通过以上目标的实现，为贵阳市教育事业的持续发展提供强有力的师资保障。

1.3发展原则

(1)发展原则方面，本规划将遵循以下原则：首先，坚持立德树人原则，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养教师成为学生的楷模，确保教师队伍在传授知识的同时，注重学生的思想品德教育。其次，坚持人才强市原则，将教师队伍建设作为教育事业发展的重要基石，以提升教师队伍整体素质为核心，培养一批高素质、专业化、创新型的教师队伍，为贵阳市经济社会发展提供人才支撑。

(2)此外，本规划还将遵循教育规律和教师成长规律，尊重教师的人格和创造性，注重教师的专业发展，提供多样化的成长路径和激励机制。同时，坚持公平公正原则，确保教师权益的平等保护，促进教师队伍的合理流动和优化配置，营造一个公平、公正、和谐的教育环境。此外，坚持开放合作原则，积极借鉴国内外先进的教育理念和经验，加强国际交流与合作，推动贵阳市教师队伍建设走向世界。

(3)最后，本规划将遵循问题导向原则，紧密结合贵阳市教育发展的实际情况，针对教师队伍建设中存在的突出问题，提出切实可行的解决方案，不断优化教师队伍结构，提高教师教育教学水平。同时，坚持改革创新原则，深化教育体制机制改革，激发教师队伍活力，推动教育事业的持续健康发展，为建设教育强市、推动贵阳市经济社会全面进步提供有力的人才保障。

二、优化教师队伍结构

2.1提升教师学历水平

(1)提升教师学历水平方面，贵阳市将着力构建多元化的教师教育体系，鼓励和支持教师通过在职进修、攻读研究生等方式提升自身学历。具体措施包括：建立健全教师继续教育制度，将教师学历提升纳入教师继续教育体系，提供多样化的学历提升途径；加强与高校、科研机构的合作，开展教师研究生教育项目，鼓励教师攻读硕士、博士学位；设立教师学历提升专项资金，为教师提供学费减免、生活补贴等优惠政策。

(2)同时，贵阳市将加强教师入职前的学历要求，提高教师招聘的学历门槛，确保新入职教师具备较高的学历背景。对于在编教师，将实施在职教师学历提升工程，鼓励现有教师通过参加成人高考、自学考试等方式提升学历。此外，还将建立