2025年广西贺州学院高层次人才招聘笔试模拟试题参考答案详解.docx

2025年广西贺州学院高层次人才招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、A地到B地的道路是下坡路。小周早上6︰00从A地出发匀速骑车前往B地，7︰00时到达两地正中间的C地。到达B地后，小周立即匀速骑车返回，在10︰00时又途经C地。此后小周的速度在此前速度的基础上增加1米/秒，最后在11︰30回到A地。问A、B两地间的距离在以下哪个范围内（）

A.40~50公里

B.大于50公里

C.小于30公里

D.30~40公里

【答案】：A

【解析】小周从A到C用时1小时，C到B也1小时。从B返回C用3小时，设返回C前速度为v，之后速度v+1，可得方程，算出v，进而算出总距离在40-50公里范围。

2、《刑法》规定，对于正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，属于（）。

A.防卫过当

B.正当防卫

C.过失杀人

D.故意杀人

【答案】：B

【解析】根据《刑法》规定，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任，此行为属于正当防卫。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的犯罪行为；过失杀人是指因疏忽大意没有预见或者已经预见而轻信能够避免造成的他人死亡；故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为。所以本题描述的情况属于正当防卫。

3、当某市的平均房价达到人民币15000元/平方米时，大多数市民买不起房屋，此时货币承担的职能是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。题干中，平均房价达到人民币15000元/平方米，是用货币来衡量房屋价值大小，此时货币承担的职能是价值尺度。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，表现为“一手交钱，一手交货”。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。题干均未体现这些职能。所以该题答案对应的是价值尺度。

4、下列关于“议案”说法正确的是（）。

A.可用于各级政协会议

B.提交的时间可以不受限制

C.根据需要，议案可以一案多事

D.内容一般是带有全局性的重要事项，政策性很强

【答案】：D

【解析】议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，只能用于各级人民代表大会等权力机关会议，不能用于各级政协会议；议案提交时间有严格规定，一般要在大会主席团规定的截止时间内提交；议案要求一事一案，不能一案多事；议案所涉及的内容一般是带有全局性的重要事项，政策性很强，需要经过审议等程序以决定是否通过。所以正确描述议案的是内容一般是带有全局性的重要事项，政策性很强。

5、下列不属于公文发文办理程序的是（）。

A.登记

B.印制

C.核发

D.催办

【答案】：D

【解析】公文发文办理的程序包括复核、登记、印制、核发等环节。而催办是收文办理的程序，用于及时了解掌握公文的办理进展情况，督促承办部门按期办结，不属于发文办理程序。所以答案是催办。

6、全面推进依法治国，科学立法是前提。依法治国并非空洞口号，而是切实维护人民权益的有力保障。科学立法意味着要对立法项目开展立法前论证，深入基层倾听民意，延长立法链条，使法律法规更贴近群众、更易为群众所熟知。只有做到科学立法，全面推进依法治国才能有章可循。科学立法要求（）。①全国人民代表大会应坚持开门立法，持续推进立法民主化进程②人大代表充分行使决定权，进一步提升国家法治能力③保障公民的表达权，调动公民积极参与立法过程④公民增强法治意识和法治水平，自觉维护法律，依法参与决策

A.①③

B.②③

C.①④

D.①②④

【答案】：A

【解析】题目围绕科学立法的要求展开，旨在考查对科学立法相关概念及主体职责的理解。科学立法需要民主立法，广泛听取民意，使法律更能体现人民意志和利益。全国人民代表大会作为我国的立法机关，开门立法、推动立法民主化是科学立法的重要体现。通过多种方式让公众参与立法过程，能使立法更科学、合理，所以全国人民代表大会开门立法，不断推动立法民主化符合科学立法要求。保障公民表达权，调动公民积极参与到立法过程中来，能让立法充分反映民意、集中民智。公民参与立法过程，可提出意见和建议，使立法更贴合实际，增强法律