时间的秘密幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

时间的秘密大班课程故事

教学内容时间的秘密藏在每天的日出日落里，藏在四季的轮回中，悄悄影响着生活的节奏。早上太阳升起来，天空变亮，鸟儿开始唱歌，该背着小书包去幼儿园了；中午太阳爬到头顶，暖暖的阳光洒在操场上，是吃午饭、睡午觉的时间；傍晚太阳慢慢落下，天空变成橘红色，就该收拾玩具，等着回家了。时钟是时间的好朋友，圆圆的钟面上有12个数字，像站成一圈的小伙伴，长长的分针和短短的时针绕着中心转，分针走一圈，时针走一格，代表过了一个小时。可以用硬纸板做一个简易时钟，用彩笔标上数字，用吸管做指针，转动指针玩“现在几点了”的游戏，指针指向7，就知道该吃早饭了；指向10，是做游戏的时间；指向12，该排队去食堂了。观察植物也能发现时间的痕迹，种下的种子第一天发芽，过几天长出叶子，再过几个星期开花，每一步变化都藏着时间走过的脚印。季节更替更是时间的魔法，春天小草变绿，夏天荷花盛开，秋天树叶变黄，冬天雪花飘落，把每个季节的照片贴在纸上，排成一排，就像时间在慢慢走路。每天做一件相同的事也能感受时间，比如每天下午三点吃点心，到了这个时间，肚子会咕咕叫，好像在提醒“时间到啦”。画时间日记也很有趣，早上画一个太阳和背着书包的自己，晚上画月亮和躺在床上的自己，贴在本子上，一天天翻过去，能看到时间留下的图画。玩“一分钟有多久”的游戏，闭上眼睛数到60，会发现一分钟能做很多事：可以折一只纸船，可以整理好自己的玩具，可以和小伙伴说几句悄悄话。时间虽然看不见摸不着，但它一直在往前走，不会停下脚步，懂得时间的秘密，就能知道什么时候该学习，什么时候该玩耍，让每一天都过得充实又快乐，就像给时间串上了一串甜甜的珠子。

目录CONTENTS1课程缘起2课程目标3课程网络图4课程实施

1课程缘起

1课程缘起为了让孩子们学会合理安排时间，养成良好的作息习惯，结合孩子们的现实需要及教育目标，于是我们带着孩子们开展“时间的秘密”活动。

2课程目标

2课程目标1.感受时间的意义，知道了时间的宝贵。2.认识时钟，喜欢认表，能认出整点、半点等。3.认识不同钟面上整点的时间，形成初步的时间概念。4.体验活动的乐趣。5.能围绕问题，大胆交流表达自己的看法。

3课程网络图

4课程实施

寻找时间讨论《什么是时间》时间是12个数字。时间像蜗牛，慢吞吞的什么是时间？时间藏在时钟里。孩子们理解并体会到了时间的重要性，明白时间是一去不复返的。时间是指针，指到哪里就是几点。

寻找时间《时间调查表》我知道，我家闹钟上面有时间！我妈妈手机上有时钟，上面有时间的！你们知道哪些物体可以表示时间？我爸爸的手表可以看时间。我们借此机会开展了“时钟大调查”。通过调查表，让孩子知道日常生活中哪些物体可以表示时间。

认识时间科学《时钟发展史》我们一起来了解一下钟表的发展史吧！

认识时间数学《认识时钟》了解时针和分针的关系。

认识时间数学《认识整点和半点》通过集体活动，孩子们了解了时针和分针的关系、认识了整点和半点。最长的是秒针，最短的是时针，比时针长一点的是分针。长针指着数字12，短针指数字几就是几点，看现在是8点哦！我知道整点的时候，分针都是指着数字12，半点的时候，分针都是指着数字6。我发现半点的时候，分钟指着数字6，时针是指着两个数字的中间。

认识时间语言《时钟国王》上下学不迟到，做事不拖沓等。因此我们以孩子们的兴趣点出发，通过讲绘本故事的形式，让孩子明白“时间”的存在，感知时间的流逝，培养良好的时间观念。

认识时间语言《时间变多了》通过阅读绘本故事，孩子们对于快与慢有不同的想法，他们各抒己见。于是“快好VS慢好？的辩论赛开始了。慢点好，因为路上跑快了会摔倒。我认为快好，上学慢了会迟到的！我认为作业要快快写。可是写快了就会错的多，得不到100分了。吃饭要快点，慢了菜就会凉了。可是老师一直说要细嚼慢咽啊，吃快了肚子会不舒服的。在辩论的过程中，孩子们知道了当时间很短时，事情要快快完成。

小小设计师《我设计的时钟》了解了时钟的基本构造后，孩子们决定自己设计一个属于自己的时钟朋友。孩子的创意无限，在创作的过程中，更深入认识了钟面，时针和分针。

《我的专属手表》我也想要设计一个属于自己的手表~一起来动手制作吧！小小设计师

探索时间绘本《小兔运南瓜》在活动中，运用启发式语言引导幼儿看看、想想、猜猜、说说，大胆推测故事情节并表达自己的想法。

探索时间讨论《一分钟可以做什么》一分钟我可以吃掉一块小蛋糕哦。一分钟可以跳130个绳。一分钟，我可以刷完牙齿。一分钟，我可以在操场上跑步，应该能跑得很远，我想大概一圈吧。一分钟我可以拍20下球。一分钟我能看完一页书。

探索时间社会《挑战一分钟》活动目标：1.感受1分钟的长短，知道秒针走一圈、分针走一格就是1分钟。2.能尝试在1分钟挑战赛中专注做事、尝试新方法完