2025年湖北长江三峡通航管理局事业编制人员招聘笔试模拟试题及完整答案详解1套.docx

2025年湖北长江三峡通航管理局事业编制人员招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、管理的目的是（）。

A.提高劳动效率

B.提高经济效益

C.有效实现目标

D.协调人际关系

【答案】：C

【解析】管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以达到既定组织目标的过程。其核心就是围绕着如何让组织的各项活动能够朝着预定目标前进并最终有效实现这些目标。提高劳动效率、提高经济效益、协调人际关系等内容都是管理过程中可能涉及到的方面或者产生的结果，它们是为了实现组织目标而采用的手段或带来的成效，但并非管理的目的。所以管理的目的是有效实现目标。

2、从内容性质上看，该通知属于（）。

A.批示性通知

B.指示性通知

C.会议通知

D.一般事务性通知

【答案】：B

【解析】批示性通知是领导机关在发布行政法规制度、领导重要讲话、下级机关的报告，或转发上级机关与同级不相隶属机关的文件时使用的一种公文。指示性通知是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导的一种通知。会议通知是用于传达会议信息的公文。一般事务性通知是告知有关单位或人员某件事情、交流某些信息、安排某些具体事务时使用的通知。需要结合具体通知内容来判断其属于哪种类型通知。若通知主要是对特定事务的安排和告知，没有明显的批示、指示性质以及会议相关内容，通常属于一般事务性通知；若对下级工作有具体指示要求，则可能是指示性通知；若用于发布或转发文件等带有批示性质则是批示性通知；若核心是告知会议相关信息就是会议通知。

3、《少年维特的烦恼》的作者是18世纪中叶到19世纪初德国的诗人（）。

A.席勒

B.海涅

C.歌德

D.赫尔德

【答案】：C

【解析】本题主要考查文学常识，需明确《少年维特的烦恼》这一作品的作者。《少年维特的烦恼》是德国作家歌德创作的中篇小说，该书于1774年首次出版，是歌德早期的重要作品，具有浓厚的自传色彩。它讲述了少年维特跌宕起伏的爱情生活和在社会中处处遇到挫折的经历，生动反映了18世纪德国社会的种种状况，表现了进步青年对当时社会的不满情绪。席勒是德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家，德国启蒙文学的代表人物之一，代表作有《阴谋与爱情》《强盗》等。海涅是德国抒情诗人和散文家，被称为“德国古典文学的最后一位代表”，代表作有《诗歌集》《德国，一个冬天的童话》等。赫尔德是德国哲学家、路德派神学家、诗人，狂飙运动的先驱，在文学、哲学、历史和宗教思想等领域都有重要贡献，代表作有《论语言的起源》《关于人类历史哲学的思想》等。因此，《少年维特的烦恼》的作者是歌德，本题正确答案为对应原选项C的内容。

4、指导人们的行为，通过沟通加强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉为实现组织目标而共同努力，这体现了管理的哪项基本职能？（）

A.计划

B.领导

C.控制

D.创新

【答案】：B

【解析】该题目是在考查管理基本职能的概念。管理的计划职能主要是对未来活动进行预先筹划，包括研究活动条件、制定业务决策以及编制行动计划等，题干描述并非是对未来活动的预先规划，所以不是计划职能。领导职能是指管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程，其中包括指导人们的行为，通过沟通加强相互理解，统一思想和行动，激励成员为实现组织目标共同努力等内容，与题干描述相符。控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动，重点在于对偏差的识别和纠正，和题干表述不一致。创新职能是引入新的理念、方法、技术等，题干中未体现创新相关内容。所以答案是领导职能。

5、下列选项中，构成“法律最基本的细胞”的是（）。

A.法律原则

B.法律概念

C.法律价值

D.法律规范

【答案】：D

【解析】法律规范是法律最基本的细胞。法律规范，是指国家制定或认可，反映统治阶级意志，并由国家强制力保证实现的一种行为规则。它规定了人们的权利和义务，能够明确指引人们的行为，是构成法律体系的基本组成部分。法律原则是法律的基础性真理、原理，或是为其他法律要素提供基础或本源的综合性原理或出发点，它不直接规定具体的权利和义务，而是对法律规范的制定和适用具有指导作用。法律概念是对各种法律事实进行概括，抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴，是构建法律规则和原则的基础，但本身并非法律最基本的细胞。法律价值是指法律满足人类生存和需要的基本性能，即法律对人的有用性，是法律在发挥其社会作用的过程中能够保护和促进哪些价值，并非法律的具体构成单元。所以构成法律最基本的细胞是法律规范。

6、比如你自己,过去未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没有发生真正的共鸣;感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹