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初中生物科学写作与科学探究能力的协同发展研究论文
摘要:本文旨在探讨初中生物科学写作与科学探究能力的协同发展,分析两者之间的内在联系,以及如何在教学过程中有效融合这两种能力。通过研究,提出相应的教学策略,以期提高学生的生物科学素养和综合能力。
关键词:初中生物;科学写作;科学探究;协同发展
一、问题的提出
(一)科学写作在初中生物教学中的重要性
1.培养学生的思维品质
科学写作是学生在初中生物学习中的一种重要表达方式,它能够促使学生将观察到的生物现象、实验结果以及理论知识进行整合,形成自己的观点和认识。通过科学写作,学生可以锻炼自己的逻辑思维、创新思维和批判性思维,提高生物学科素养。
2.
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