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高中物理情境教学在培养学生物理实验创新能力的实践研究论文.docx

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    高中物理情境教学在培养学生物理实验创新能力的实践研究论文

    摘要：本文以高中物理情境教学为研究对象，探讨其在培养学生物理实验创新能力中的实践效果。通过分析当前高中物理教学现状，提出问题，并针对问题提出相应的解决策略，旨在为高中物理教学提供有益的参考。

    关键词：高中物理；情境教学；实验创新能力；实践研究

    一、问题的提出

    （一）1.当前高中物理教学过于注重理论知识的传授，忽视情境创设与实践操作

    在我国高中物理教学中，教师往往过于关注物理知识的系统性和完整性，重视理论推导和公式讲解，而忽略了物理实验情境的创设和学生的实践操作。这种教学方式导致学生在面对实际问题时，缺乏将理论知识与实际情境相结合的能力

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