探寻内在关联：中学生交流意愿、学习策略对英语成绩的影响研究.docx

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2025-07-19 发布于上海
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探寻内在关联：中学生交流意愿、学习策略对英语成绩的影响研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。无论是在跨国商务合作、学术交流，还是文化传播领域，英语都发挥着不可替代的桥梁作用。在中学教育体系中，英语作为一门核心学科，是培养学生国际视野、跨文化交际能力和综合素养的关键。掌握英语不仅有助于中学生在学业上取得优异成绩，更为他们未来的高等教育、职业发展以及个人成长开辟了广阔的道路。

中学阶段是语言学习的黄金时期，这一时期的英语学习对学生的语言能力发展有着深远影响。根据语言学习理论，青少年时期的大脑对语言的感知和吸收能力较强，能够更高效