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2025年河南信阳师范大学附属幼儿园招聘教师考试笔试

试题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.肄业证书

B.毕业证书

C.学习证明

D.结业证书

【正确答案】:D

2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。

A.和朋友倾诉

B.吃大量的东西

C.压抑负性的情绪

D.喝酒

【正确答案】:A

3.我国教育工作的总方向是()。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.必须与生产劳动相结合

C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

【正确答案】:A

4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()

A.遵纪守法，弘扬正气

B.明礼修身，团结友爱

C.热爱祖国，服务人民

D.强健体魄，热爱生活

【正确答案】:D

5.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.人身罚

【正确答案】:B

6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是()。

A.科学文化修养

B.职业技术修养

C.职业理念修养

D.职业道德行为修养

【正确答案】:D

7.()作为精神文明建设的一个突破口。

A.学术水平

B.国际学术交流

C.教书育人

D.师德建设

【正确答案】:D

8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

【正确答案】:D

9.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是()。

A.有利于充分发挥班集体的教育作用

B.有利于大面积培养人才

C.有利于发挥教师的主导作用

D.有利于教师因材施教

【正确答案】:D

10.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。

A.特殊的规范性

B.独特的多层次性

C.广泛的社会性

D.更大的稳定性

【正确答案】:A

11.大学生品德评价指标体系一般不包括()。

A.构建程序

B.构建意义

C.构建的具体指标

D.构建原则

【正确答案】:A

12.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是()。

A.间接知识

B.生活经验

C.直接知识D.生产经验

【正确答案】:A

13.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是()。

A.岗位培训

B.学历进修

C.校本研修

D.教学反思

【正确答案】:D

14.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是()。

A.南风效应

B.名片效应

C.自己人效应

D.超限效应

【正确答案】:A

15.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。

A.敏感性

B.丰富性

C.外显性

D.波动性

【正确答案】:C

16.下列表述中，反映人的社会性发展的是()。

A.由事物的表面现象达到认识事物的本质

B.社会行为规范、准则的内化C.机体正常发育和体质增强

D.克服困难，实现预定目标

【正确答案】:B

17.最早提出经典性条件反射的人是()。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.班杜拉

【正确答案】:B

18.高等学校的课程开发主要包括新增课程和()。

A.课程管理

B.课程改编

C.删减课程

D.课程计划

【正确答案】:B

19.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是()。

A.犯错误效应

B.超限效应

C.分化效应

D.南风效应

【正确答案】:D

20.利用道德两难故事法进行道德教育的心理学家是()

A.吉布斯

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.柯尔伯格21.提倡发现法教学的课程理论是()

A.结构主义课程观

B.永恒主义课程观

C.改造主义课程观

D.科学主义课程观

【正确答案】:A

22.俗话说：满招损，谦受益、虚心使人进步，骄傲受人落后,在团队合作中，最好首先做到()

A.谦虚为怀、戒骄戒躁

B.相互帮助通力合作

C.凡是不要先出头

D.严以律已，以诚待人

【正确答案】:A

23.心理现象的产生方式是()

A.技能活动

B