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高中美术非遗教学中的跨文化教育研究论文.docx

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    高中美术非遗教学中的跨文化教育研究论文

    摘要：本文以高中美术非遗教学为研究对象，探讨在教学中融入跨文化教育的重要性与实践路径。通过分析非遗教学与跨文化教育的内涵，提出在高中美术非遗教学中实施跨文化教育的策略，以培养学生的跨文化素养和审美能力。

    关键词：高中美术；非遗教学；跨文化教育；审美能力

    一、引言与背景

    （一）1.高中美术非遗教学的现状

    在我国高中美术教育中，非遗教学逐渐成为一门重要的课程。非物质文化遗产（简称非遗）是我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族丰富的历史、文化和民族精神。然而，在当前的高中美术非遗教学中，存在一定的问题。首先，教学内容过于注重技能培训，忽视了非遗文化的内涵

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