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高中英语学术词汇教学与阅读策略的整合与教学效果评价论文.docx

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    高中英语学术词汇教学与阅读策略的整合与教学效果评价论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与阅读策略的整合，以及这种整合在教学实践中的效果评价。通过对学术词汇与阅读策略的内在联系进行分析，本文提出了相应的教学策略，并通过实际教学案例验证了其有效性。

    关键词：高中英语；学术词汇；阅读策略；教学整合；效果评价

    一、背景分析

    （一）高中英语学术词汇教学的重要性

    1.学术词汇是高中英语阅读的核心

    在高中英语教学中，学术词汇是提高学生阅读理解能力的关键。学术词汇具有抽象性、专业性和广泛性，能够帮助学生更好地理解和掌握英语文章的主旨和细节。学术词汇的掌握程度直接影响着学生的阅读效果，因此，学术词汇教

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