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2023年黑龙江省黑河市北安市建设农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小敏由于父母离婚,家庭贫困,经常被同龄孩子嘲笑,性格较为内向、孤僻,不愿与人沟通交往,学习和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作者,社会工作者联系学校,帮助小敏和同学们一起学习、互动;联系小敏所在社区的青少年活动中心,让其积极参与社区活动。这种介入属于()。

A.整体介入

B.间接介入

C.综合介入

D.直接介入

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作介入方式的判断。社会工作介入方式主要包括直接介入、间接介入、综合介入和整体介入。直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象,针对个人、家庭和小群体采取的直接行动;间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们的行动;综合介入强调从人与环境两个环节进行介入;整体介入则是全面综合地考虑各种因素进行介入。在本题中,小敏面临学习和生活困境,社会工作者并没有直接对小敏开展服务,而是联系学校帮助小敏和同学们一起学习、互动,联系社区青少年活动中心让小敏参与社区活动,是通过介入小敏之外的学校和社区系统来间接帮助小敏,符合间接介入的定义。A选项整体介入未体现全面综合考虑各方面因素并开展行动;C选项综合介入未突出人与环境两个环节的介入操作;D选项直接介入不符合本题通过其他系统间接帮助小敏的情况。所以本题正确答案是B。

2、社会工作者在社会策划模式中扮演方案实施者和()的角色。

A.使能者

B.技术专家

C.教育者

D.中介者

【答案】:B

【解析】这道题主要考查社会工作者在社会策划模式中的角色。社会策划模式强调运用理性原则处理问题,依靠专家的意见和知识,通过科学的计算和策划来解决社区问题。在该模式中,社会工作者承担着方案实施者和技术专家的角色。方案实施者意味着要将策划好的方案付诸实践,推动项目落地。而技术专家则要求社会工作者具备专业的知识和技能,能够对社区问题进行科学分析、数据收集和方案设计。选项A使能者,通常是在社区发展模式中帮助居民挖掘自身潜能,增强社区居民的能力,并非社会策划模式中的主要角色。选项C教育者侧重于对服务对象进行知识和技能的传授,与社会策划模式核心角色不符。选项D中介者主要是协调不同群体之间的关系,也不是社会策划模式里社会工作者的关键角色。所以本题答案选B。

3、小新是一家农村社区服务中心的社会工作者,主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够,小新想招募一些家长志愿者来协助工作,他花费了大量的时间和精力,却没有家长来应聘。为此,小新向督导老张求助,老张耐心地听了原因:“现在正是农忙季节,村民没有多余的精力从事志愿服务工作,”老张属于()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.引导性督导

【答案】:C

【解析】本题考查社会工作督导类型的区分,关键在于理解各督导类型的特点并结合题干情境进行判断。行政性督导主要侧重于社会工作者的招募与选择、安置与引导、工作计划与分配、工作监督等行政管理方面的内容。在本题中,老张的行为并非围绕这些行政事务展开,所以不属于行政性督导。教育性督导着重教导被督导者专业的知识和技能,提升其能力以更好地开展工作。而题干中老张并没有传授专业知识和技能相关的内容,因此也不是教育性督导。支持性督导强调的是给予被督导者心理和情感上的支持,帮助其应对工作中的压力和挫折。小新在招募家长志愿者失败后向老张求助,老张耐心倾听并说明了家长不来应聘是因为农忙没有多余精力这一原因,这种倾听和理解给予了小新心理上的支持,符合支持性督导的特点。引导性督导并非社会工作督导的常规类型。综上所述,答案选C,老张的行为属于支持性督导。

4、小霞是某社区的社会工作者,她发现社区内有好几户家庭中都有肺结核疾病患者,社会工作者将这些家庭连接起来,扩展受助家庭成员的社会支持。社会工作者在为这些家庭提供服务时,不仅让这些家庭的成员掌握有关肺结核疾病的相关知识,而且对家庭成员进行沟通技能和问题解决技能等方面的训练,改善家庭成员之间以及与社区之间的沟通交流。社会工作者小霞正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为()。

A.家庭照顾技巧训练

B.家庭心理健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭主题服务活动

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项所对应的家庭社会工作形式的特点,结合题干中社会工作者小霞的具体做法来分析正确答案。选项A分析家庭照顾技巧训练主要侧重于为照顾者提供一些实际照顾患者的技巧培训,比如日常护理技巧、安全防护等。而题干中强调的是让家庭成员掌握肺结核疾病相关知识,进行沟通技能和问题解决技能训练,并非单纯的照顾技巧训练,所以选项A不符合。选项B分析家庭心理健康教育不仅仅

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