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2023年黑龙江省黑河市爱辉区二站林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列不属于我国保障未成年人合法权益中的学校保护的是()。

A.实施素质教育

B.维护受教育权

C.确保健康与安全

D.关爱与尊重

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国保障未成年人合法权益中学校保护内容的理解。学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。选项A，实施素质教育是学校保护的重要体现。学校通过开展素质教育，能够促进未成年人的全面发展，培养他们的综合素质和创新能力，为其未来的成长奠定坚实基础，属于学校保护范畴。选项C，确保健康与安全是学校的基本职责之一。学校需要为未成年人提供安全的学习环境，采取必要的措施保障他们的身体健康和生命安全，这显然属于学校保护的内容。选项D，关爱与尊重未成年人也是学校保护的应有之义。学校的教师和工作人员应给予未成年人足够的关爱和尊重，营造良好的教育氛围，有利于未成年人的心理健康和成长。而选项B，维护受教育权更多地是从法律层面和社会整体保障的角度出发，不仅仅依赖于学校，还涉及家庭、社会以及国家的相关政策和法律保障等多方面因素。所以维护受教育权不属于学校保护所特有的范畴。综上，答案选B。

2、村民郑某享受低保待遇，丈夫于上月病逝，女儿小丽7岁。日前，郑某被查出患有艾滋病，且有身孕3个月。根据我国《艾滋病防治条例》的规定，郑某一家可享受的救助是()。

A.郑某可以免费得到抗机会性感染治疗药品

B.郑某可以成本价获得抗艾滋病病毒治疗药品

C.郑某的女儿每月可以领取适当的孤儿生活保障费

D.郑某可以获得免费的预防艾滋病母婴传播的治疗和咨询服务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对《艾滋病防治条例》中救助规定的理解与应用。该条例明确了针对艾滋病患者及其家庭的一系列救助政策，旨在保障他们的基本权益和健康。选项A，虽然《艾滋病防治条例》规定向农村艾滋病病人和城镇经济困难的艾滋病病人免费提供抗艾滋病病毒治疗药品，但题干未表明郑某是否符合领取免费抗机会性感染治疗药品的条件，所以不能确定其可免费得到相关药品。选项B，依据条例，应该是向农村艾滋病病人和城镇经济困难的艾滋病病人免费提供抗艾滋病病毒治疗药品，而不是以成本价获得，所以该项错误。选项C，郑某女儿小丽虽父亲病逝，但母亲郑某在世，其并不属于孤儿范畴，因此不能领取孤儿生活保障费，该项不正确。选项D，条例规定县级以上人民政府应当对感染艾滋病病毒的孕产妇及其婴儿提供免费的预防艾滋病母婴传播的治疗和咨询服务，所以郑某作为感染艾滋病病毒且有身孕的孕妇，可以获得免费的预防艾滋病母婴传播的治疗和咨询服务，该项正确。综上，答案选D。

3、某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3～6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7～14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育，上述活动主要是依据()特点而设立。

A.儿童性格

B.儿童发展

C.家长心理

D.家长行为

【答案】：B

【解析】本题主要考查活动设置依据的判断。此儿童服务中心针对不同年龄段的儿童及家长开展了不同类型的活动，3岁以下开展科学喂养知识讲座和亲子活动，3-6岁开展辅导、娱乐活动，7-14岁开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。不同年龄段的儿童在身体、认知、心理等方面有着不同的发展特征和需求。这些活动的设置正是充分考虑了儿童在各个发展阶段的特点，以更好地满足他们在不同阶段的成长需要，促进其全面发展。而题干中并未体现活动是依据儿童性格、家长心理或家长行为来设立的。所以答案选B。

4、社会工作者与某学校协商，每周末向社区老年人开放音乐和美术教室，并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的()取向。

A.社区老人本位

B.学校本位

C.社区工作本位

D.补偿本位

【答案】：B

【解析】该题主要考查对社区教育不同取向的理解与运用。在该题干情境中，社会工作者与学校进行协商，以学校的音乐和美术教室以及学校老师为资源开展活动，核心在于利用学校的资源和平台来向社区老年人提供教育服务。学校本位的社区教育，强调以学校为中心，整合学校资源服务社区，题干做法正符合这一特点。社区老人本位强调以社区老人的需求和利益为核心开展教育活动，但此做法重点在于借助学校资源。社区工作本位更侧重于社区工作的整体推进和社区综合发展。补偿本位通常是对特定群体进行某种缺失的补偿性教育。所以这一做法体现了社区教育中的学校本位取向，答案选B。

5、小强是小学四年级学生，在学校经常欺负同学，小强知道这样不对，但遇事管不住自己，社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量，下列测量方法中，正确的是()。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次