统编版六年级上册语文第2课《丁香结》课件.pptxVIP

丁香结

植物小知识丁香花属于木犀科丁香属，是落叶灌木或小乔木，高可达5米。花朵通常为圆锥花序，花瓣四裂，花色丰富，包括紫、白、粉、蓝等。花香浓郁，花期一般在春季至初夏种类有紫丁香、欧洲丁香和波斯丁香等。喜光，稍耐阴，适合在阳光充足的环境中生长。对土壤要求疏松肥沃、排水良好，且具有一定的耐寒性，多数品种可耐-20℃低温。在中国古典诗词中，丁香花常被视为忧愁与思念的象征，因其花形似“结”，常出现在离别的哀愁和相思之苦的作品中。同时，丁香花也象征高洁与爱情，白色丁香象征纯洁，紫丁香则带有神秘感

作者简介宗璞：1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。主要作品：短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》。

预习检查宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙花苞衣襟恍然愁怨顺心平淡yōuyǎànhúnzhuōbójīnhuǎngyuàn

初读感悟有感情地自由朗读全文，思考：课文是围绕几个方面写丁香的？试给文章内容划分段落。第一部分（1-3）：写丁香花，描写了丁香花的颜色、香味、形状等。第二部分（4-6）：写丁香结，展示了自己由丁香结引发的思考。

初读感悟根据你划分的段落，合适的动动小脑瓜试给它们添加一个小标题吧第一部分（1-3）：写丁香花，描写了丁香花的颜色、香味、形状等。第二部分（4-6）：写丁香结，展示了自己由丁香结引发的思考。赏花悟花

精读深思有感情的朗读1-3段，边读边思考作者是从哪几个方面写丁香的？在课文中找出相关的句子。……种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头……赏花颜色那十字小白花，那样小，却不显得单薄。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。形状气味

精读深思快速浏览1-3段内容，作者写了哪几个地方的丁香花？赏花作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。

精读深思阅读第3段，思考：作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词语中发现的？赏花整体局部

精读深思作者通过这几个方面的描写，体现出了丁香花的哪些特点？赏花繁密耀目幽雅的甜香娇俏灵动鲜润妩媚

精读深思看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？赏花给予作者创作灵感心灵慰藉

精读深思请一位同学有感情的朗读4-6段，其他同学边听边思考：什么是“丁香结”？悟花小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

精读深思这句话怎么理解？为什么说“果然是丁香结”悟花这里用了比喻的修辞手法，把“花苞圆圆的，鼓鼓的”形态比作“衣襟上的盘花扣”，“扣”又有“衣扣、绳结”的意思，与“结”意义相近，作者这么写是从丁香花形状方面解释“丁香结”的由来。

精读深思作者在第4段开头引用了诗句也提到了“丁香结”，这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？悟花第一句是引用了“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”中的一句，写出了蕉心紧裹未展，丁香花蕾，丛生如结。二人异地同心，不得与对方相会的愁苦第二句是引用了“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”中的一句，写出了青鸟无法传递远方思念之人的消息，那绵绵的春雨中绽开的丁香花蕾可是一团团结成的愁怨诗句都描写哀怨忧愁的意境，古人常用丁香结表达忧郁的情绪。

精读深思为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？悟花雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。

精读深思在本文中，作者对丁香结什么态度？？悟花作者对丁香结的态度是从容、豁达、积极的。

精读深思朗读第6自然段，丁香结引发了作者对人生怎样的思考？悟花结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

精读深思联系上下文，说说你对这句话的理解。悟花此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情，生活中解不开的愁怨。丁香一般开在暮春时节，诗人面对美丽易谢的丁香，便易伤春，说丁香是愁思，而丁香花的花苞便成了诗人眼中惆怅的代表，愁思的象征。

精读深思从这句话中，你领悟了怎样的人生哲理？悟花既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。

精读深思结合生活实际，说说这句话给你带来的启示。悟花我们可能会遇到学习上的压力，在考试中失利，与同学争吵等学习和生活中不顺利的事情。虽然这些事情让人不愉快，但是只要积极面对，就能不断成长，也不失为有滋有味的生活。

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