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高中英语阅读教学中的文化背景知识导入策略与实践论文.docx

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    高中英语阅读教学中的文化背景知识导入策略与实践论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中文化背景知识的导入策略与实践，以提升学生的阅读理解能力和跨文化交际能力。通过分析当前高中英语阅读教学的现状，本文提出了具体的文化背景知识导入策略，并结合实际教学案例进行实践验证，以期为广大英语教师提供有益的参考。

    关键词：高中英语阅读；文化背景知识；导入策略；实践

    一、背景分析

    （一）当前高中英语阅读教学现状

    1.重语言知识，轻文化背景

    在高中英语阅读教学中，许多教师过于关注语言知识的传授，而忽视了对文化背景知识的导入。这种做法导致学生在阅读过程中难以理解文本的深层含义，降低了阅读理解能力。例如，学生在阅

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