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小学班主任家校协同育人中的家校合作模式创新与实施论文.docx

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    小学班主任家校协同育人中的家校合作模式创新与实施论文

    摘要：本文以小学班主任家校协同育人为研究对象，旨在探讨家校合作模式的创新与实施策略。通过分析现有家校合作模式的不足，提出创新性的家校合作模式，并结合实际案例，探讨如何有效实施。本文旨在为小学班主任提供一种更具实用性和针对性的家校合作模式，以提高育人效果。

    关键词：小学班主任；家校协同育人；家校合作模式；创新；实施

    一、引言

    （一）家校合作模式的现状与不足

    1.传统家校合作模式单一，缺乏创新性

    在我国，传统的家校合作模式主要依赖于家长会、家访、家长信等传统方式，这些方式在一定程度上促进了家校沟通，但形式较为单一，难以满足现代社会育人的需求。

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