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高中数学问题链驱动式教学在培养学生数学探究能力的研究论文.docx

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    高中数学问题链驱动式教学在培养学生数学探究能力的研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学问题链驱动式教学在培养学生数学探究能力方面的有效性。通过分析问题链教学的特点及其对学生探究能力的影响，本文提出了相应的教学策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

    关键词：高中数学；问题链驱动式教学；探究能力；教学策略

    一、引言

    （一）问题链驱动式教学的背景与意义

    1.当前教育改革的必然趋势

    随着教育改革的不断深入，高中数学教学越来越注重培养学生的综合素质，尤其是数学探究能力。问题链驱动式教学作为一种新兴的教学模式，将问题作为教学的核心，引导学生主动探究、发现和解决问题，有助于提高学生的数学探究能力。

    2.

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