专题二　中华民族多元一体格局（广东省历史中考专题研究）.pptVIP

返回目录返回目录常考常新专题广东中考专题研究线索梳理1开放性、探究性设问2周年热点：凉州会盟775周年、驻藏大臣设置295周年、内蒙古自治区成立75周年线索梳理1线索民族交往、交流、交融(2021.31)时期相关史实古代春秋战国时期中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融秦朝(1)派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城处于农耕区和游牧区交界处，是多民族交往的纽带(2)在越族地区设郡管理，将岭南地区纳入中央政府管辖时期相关史实古代汉朝(1)西汉时期张骞出使西域，促进了汉朝与西域各地方政权之间的相互了解与往来(2)东汉时期班超出使西域魏晋南北朝(1)北方游牧民族内迁，淡化了“胡”“汉”观念，增强了民族认同，北方出现了各民族的大交融(2)十六国北朝政权实行君主专制制度，与汉族士人合作；北魏孝文帝推行汉化措施，促进了民族交融时期相关史实古代唐朝(1)击败东、西突厥，先后设立安西都护府和北庭都护府，加强了对西域地区的统治。唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区各族首领尊奉为“天可汗”(2)密切中原同东北、西北、西南等地区少数民族的关系，汉族同一些少数民族杂居、通婚，朝廷中很多重要官职由少数民族人士担任，民族交融进一步发展(3)文成公主、金城公主入藏，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，成为汉藏友好见证两宋时期(1)汉族与少数民族政权并立，和平往来是主流(2)西夏和金仿效中原王朝的制度，北宋与辽、西夏边界设有贸易场所，进行贸易交流时期相关史实古代元朝(1)蒙古族等边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族已同汉族没有什么区别(2)元朝境内大规模的人口流动，形成了新的民族——回族(3)元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖明朝修筑明长城，处于农耕区和游牧区的交界处，成为各民族交往的纽带时期相关史实古代清朝(1)册封达赖和班禅，设置驻藏大臣(2)平定准噶尔部叛乱、大小和卓叛乱，西迁的蒙古族土尔扈特部返回新疆(3)在承德避暑山庄背面修建须弥福寿寺，供班禅居住现代(1)原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣(2)措施：和平解放西藏；实行民族区域自治制度；重视少数民族文化的保护与发展；实施西部大开发战略等(3)影响：极大地带动了少数民族地区的经济与社会发展线索2新统一是中华民族发展的主流分裂时期统一时期春秋战国时期(前770—前221年)(1)诸侯争霸、兼并战争不断，一些强大的诸侯国疆域不断扩展，强国兼并弱国(2)中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现大规模民族交融秦汉时期(前221—220年)(1)秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家(2)汉武帝巩固大一统王朝，统一多民族国家进一步发展分裂时期统一时期三国两晋南北朝时期(220—589年)(1)东汉末年，州牧割据→三国鼎立→西晋短暂统一全国→东晋与十六国并存、南北朝并立(2)少数民族内迁，各民族交往密切，民族隔阂趋于消解隋唐时期(589—907年)(1)隋的统一结束了自西晋末年以来长期分裂的局面(2)统一多民族国家空前发展，出现“贞观之治”“开元盛世”的繁荣局面，民族交融进一步发展，如文成公主入藏等返回目录返回目录