2023年安徽省合肥市庐阳区庐阳工业园区招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省合肥市庐阳区庐阳工业园区招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、男性，60岁，双下肢无力半年，右腿明显，近2个月行走不稳，右手不能系纽扣，无外伤史，无发热。体格检查，颈背部无明显压痛，两上肢前臂、手及上臂尺侧感觉均减退，右侧尤其明显，四肢肌张力增高，肱二头肌反射亢进，双侧膝踝反射亢进，右髌阵挛阳性，右侧巴宾斯基征阳性。

A.C

B.C

C.C

D.臂丛神经

E.大脑

【答案】：A

【解析】本题主要是根据患者的临床表现来判断病变部位。从题干可知，该男性患者60岁，有双下肢无力半年、右腿更明显，近2个月行走不稳、右手不能系纽扣等症状，且无外伤史与发热。体格检查显示颈背部无明显压痛，两上肢前臂、手及上臂尺侧感觉减退且右侧突出，四肢肌张力增高，肱二头肌反射亢进，双侧膝踝反射亢进，右髌阵挛阳性，右侧巴宾斯基征阳性。上肢尺侧感觉主要由颈髓神经支配，同时患者存在双侧锥体束征阳性表现，提示病变在颈髓水平。而臂丛神经主要支配上肢的运动和感觉，但该患者的表现并非单纯臂丛神经损伤的特点；大脑病变一般不会仅表现出上肢尺侧感觉减退及上述特定体征；所以可以排除D选项臂丛神经和E选项大脑。综合各项临床表现与体征，病变部位最可能为颈髓，故答案选A。

2、某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明内容。这份材料被称为（）。

A.项目申请书

B.可行性报告

C.工作计划书

D.专题请示报告

【答案】：A

【解析】该题正确答案为A。下面详细分析各选项来阐述为何选A。首先看选项A，项目申请书是发起项目者向有关部门提出申请经费以开展项目活动的材料，本题中社会工作服务中心想为社区老人提供服务并向区民政局申请经费资助，准备写明内容的材料就是项目申请书，符合题意。选项B，可行性报告侧重于对项目在技术、经济、社会等方面的可行性进行分析论证，重点在于说明项目是否可行，并非申请经费的核心材料，不符合本题情境。选项C，工作计划书主要是对项目开展的工作步骤、时间安排等进行规划，而不是用于申请经费，所以也不正确。选项D，专题请示报告通常用于向上级机关请求指示、批准某些重要事项，在申请特定项目经费资助时，用项目申请书更为合适和专业。综上，本题应选A选项。

3、十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对社会建设的各个领域提出了许多改革的具体要求。在大力促进教育公平方面，提出了一些具体要求，这些要求不包括()。

A.要逐步缩小区域、城乡、校际差距

B.统筹城乡义务教育资源均衡配置

C.实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班

D.积极推动农民工子女平等接受教育

【答案】：D

【解析】十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在大力促进教育公平方面有诸多重要举措。选项A提出逐步缩小区域、城乡、校际差距，这是促进教育公平的关键一点，能平衡不同地区和学校间的教育资源。选项B统筹城乡义务教育资源均衡配置，有利于打破城乡教育资源的不平衡现状。选项C实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校、重点班，可避免资源过度集中。而选项D积极推动农民工子女平等接受教育，虽然也是促进教育公平的重要方面，但它并非《决定》在大力促进教育公平方面提出的具体要求范畴。所以本题正确答案是D。

4、为了帮助大志戒毒，社会工作者与大志制定服务计划目标时，再次谈到了他目前的生活处境和问题，如没有工作，与父母的关系紧张，缺乏亲戚朋友的帮助等，社会工作者这样做是为了（）。

A.确定问题与需要

B.商讨对策

C.评估方案

D.研究问题与需要

【答案】：A

【解析】这道题主要考查在制定服务计划目标时，社会工作者采取特定行动的目的。在为大志制定服务计划目标时，社会工作者再次提及他目前生活处境中的诸多问题，如无工作、与父母关系紧张、缺乏亲戚朋友帮助等，这一行动是为了确定问题与需要。确定问题与需要是开展社会工作服务的重要基础，只有清晰准确地识别服务对象面临的问题和需求，才能制定出有针对性且切实可行的服务计划。商讨对策是在确定问题与需要之后的步骤，重点在于如何解决已明确的问题；评估方案则是对已经制定出的服务方案进行效果、可行性等方面的评价；研究问题与需要通常更侧重于深入探究问题产生的原因和机制等。本题中社会工作者通过再次提及问题，是在明确大志当前面临的具体问题和需求，所以答案选确定问题与需要。

5、小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任