部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷【巩固】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下面不是体现同学相处快乐的是（??）。

A.课间，我们一起玩耍

B.春游时，我们一起游戏，分享食物

C.考试时同学们互相帮助传递纸条

2.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（??）。

A.抄别人答案是不诚实的表现

B.小明应帮助小敏考个好成绩

C.小明应该讲义气

3.对于自己不完美的地方，我们可以（??）。

A.不断改进自己，使自己变得更好

B.自暴自弃，不再努力

C.开始讨厌自己，变得沉默寡

4.我的内心像一个（?），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……

A.凳子

B.棉被

C.“故事袋”

D.饭桌

5.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（??）。

A.不理不睬，下课后再教小红

B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他

C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他

6.学会（??）自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。

A.改良

B.改造

C.修改

D.改进

7.每一个人的内心世界是（??）。

A.相同的

B.独特的

C.大部分相同的

D.小部分相同的

8.下面哪个不是好的学习方法？（??）

A.找好同学的作业抄一抄

B.多提问

C.提前订计划

D.提前预习

9.同伴相处应该（??）。

A.互相帮助、和睦相处

B.孤立说谎的同学

C.为他做所有的事情

10.学会接纳（??），欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

A.不同

B.相同

C.共同

D.同样

二.(共10题，共34分)

1.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（???），同学之间有很多（???），也各有（???）。

2.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（???）。

3.韩非子说，（?????）不如拙诚。

4.我们每个人都有自己的特点，也有（???）的地方。我们可以不断地（???）自己，使自己变得更好。

5.世界上没有两片（???）的树叶，同样，世界上也没有（???）的两个人。

6.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（???）、（???）或虚荣好胜而引起的。

7.学会和“不同”的人（???）是我们必须具备的本领。

8.用理解的眼光看待（???），接纳他人与自己的（???），我们将会交到更多的朋友。

9.诚实是中华民族的传统美德，是（???）。

10.学会（???）不同，（???）他人，我们的生活会更丰富，更精彩。

三.(共10题，共20分)

1.美术课上，同学没带彩笔，我主动借给他。（??）

2.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（??）

3.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。（?）

4.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（??）

5.张力说，我一个人玩也很快乐，我才不要跟他们一起玩。（??）

6.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。（??）

7.陈丽把小区的健身器材弄坏了，她偷偷跑掉了。（??）

8.肯定自己的长处会让自己更有信心。（??）

9.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（?）

10.我是差生，因此什么优点也没有，更谈不上自信。（??）

四.(共6题，共37分)

1.你有和不同的同学打交道的好经验吗？请说出几点。

2.你是怎样和“不同”的同学交往的？

3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？

4.你知道哪些关于诚实的名人名言？（至少3例）

5.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？

6.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?

五.(共2题，共16分)

1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。

列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？

我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？

2.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？

参考答案

一.

1.C

2.A

3.A

4.C

5.A

6.D

7.B

8.A

9.A

10.A

二.

1.一片叶子；相同点；不同

2.本领

3.巧诈

4.不完美；改进

5.完全相同；完全相同

6.恐惧；胆怯

7.相处

8.他人；不同

9.做人之本

10.接纳；欣赏

三.

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四.

1.寻找共同点；用理解的眼光看待他人；相互学习，取长补短；主动接纳他人