山东省潍坊中学2025年第二学期高三生物试题统练一试题含解析.docVIP

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山东省潍坊中学2025年第二学期高三生物试题统练一试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是(????)

A.碳循环是指CO2在生物圈的循环过程

B.伴随A过程的进行,能量输入到生物群落中

C.B过程只代表生物的呼吸作用

D.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体

2.调查发现,某地红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦。为探究这两个品种小麦穗发芽率出现差异的原因,某同学进行了如表所示实验。下列有关该实验的叙述,错误的是()

步骤分组

红粒管

白粒管

对照管

加样

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加缓冲液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

温度为D下保温相同适宜时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+++

+

++++

(注:用小麦种子加蒸馏水研磨、过滤后制成提取液,并去除提取液中的B物质;“+”数目越多表示蓝色越深)

A.C处加样应为0.5ml的蒸馏水,D应为相同且适宜的温度

B.去除提取液中B物质的目的是排除种子中原有的淀粉对结果造成干扰

C.制备提取液时,应选取穗发芽时间相同、质量相等的红粒或白粒小麦种子

D.该实验研究的是外界环境因素对两个小麦品种穗发芽率差异的影响

3.研究人员将32P标记的T2噬菌体与无32p标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物。下列叙述正确的是()

A.该实验可证明T2噬菌体的蛋白质外壳留在了大肠杆菌外

B.该实验完成后所得的全部子代噬菌体中均含有32P

C.若不进行搅拌处理,则沉淀物中的放射性会明显增强

D.若混合培养时间过长,则上清液中的放射性会增强

4.乳草产生的毒素“强心甾”能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能,然而帝王蝶幼虫不仅以乳草为食,还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。研究人员发现帝王蝶钠钾泵的119和122位氨基酸与其他昆虫不同。利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因,发现122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”,119位氨基酸改变无表型效应,但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用。根据以上信息可做出的判断是

A.强心甾与钠钾泵结合后诱发钠钾泵基因突变

B.帝王蝶在进化历程中119、122位氨基酸的改变是同时发生的

C.帝王蝶钠钾泵突变基因的基因频率不断升高是乳草选择作用的结果

D.通过基因编辑技术研究果蝇钠钾泵基因功能时设置了两个实验组

5.通过扩大城市绿色空间、副中心园林绿化提升、山区生态保护修复等措施,北京市2020年将新增造林林17万亩、改造提升5230亩,让“城市绿毯”愈加浓厚,让“绿色项链”更加精致。下列有关这一规划的分析评价。不合理的是()

A.使城市的自净能力显著提高 B.使生物群落的结构更为复杂

C.使生态系统的恢复力稳定性提高 D.使生物多样性的间接价值提高

6.下列关于生物技术实践的叙述中,错误的是

A.常用巴氏消毒法、紫外线杀菌法、高压蒸汽灭菌法为培养基消灭杂菌

B.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐,均可以抑制杂菌的生长

C.在DNA的粗提取与鉴定实验中常用鸡血细胞作为实验材料

D.加酶洗衣粉中添加的酶通常含纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等

7.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,下列关于这类酶的叙述中错误的是()

A.需要核酸作为合成时的模板 B.保存时需要低温和适宜的pH

C.在高温时其结构会变得松散 D.向该类酶溶液中加入一定量食盐会使酶失活

8.(10分)下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是()

A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段

B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1

C.图中显示两种分裂方式,Ⅰ~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期

D.“一母生九子,九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关

二、非选择题

9.(10分)蛋白质是生命活动的主要承担者,但蛋白质在高温条件下易变性,研究人员尝试从细菌中分离得到耐高温的蛋白质。回答下列问题:

(1)研究人员在取样后,可将样品用______(填牛肉青蛋白胨培养基或麦芽汁琼脂培养基)在______条件下培养筛选得到所需菌种,该菌种在后续实验中需频繁使用,可用______培养基进行保藏。

(2)欲从细菌中分离得到耐高温蛋白质,一般需进行样品处理、粗分离、

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