江西省赣州市大余县部分学校联考 2024 - 2025 学年高二下学期 3 月月考历史试题.docx

江西省赣州市大余县部分学校联考2024-2025学年高二下学期3月月考历史试题

注意事项：

1.?本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。

2.?答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。

3.?所有答案均需答在答题卡上，答在本试卷上无效。

第Ⅰ卷（选择题共48分）

本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.?大余县发现的安义舒家垄遗址，地质时代为中更新世，距今50余万年，这一发现表明（）

A.江西地区在远古时期就是人类活动的核心区域

B.大余县是中国古人类的发源地

C.远古时期大余县所在地区已有人类活动

D.该遗址能完全揭示古人类的生活全貌

2.?战国时期，梅绢率越人在大庾岭一带安营扎寨，梅岭也因此得名。这一事件反映了当时（）

A.中原地区战乱频繁，人口大量南迁

B.大庾岭地区已经被纳入秦国版图

C.越人在南方建立了统一的政权

D.大庾岭地区经济高度发达

3.?西周时期，周天子分封诸侯。以下关于分封制对大余县所在区域可能产生的影响，说法正确的是（）

A.直接统治了该地区，加强了中央集权

B.促进了该地区与中原地区的文化交流

C.使该地区成为西周的经济中心

D.导致该地区长期处于战乱状态

4.?秦朝统一六国后，对地方实行郡县制。大余县在当时可能受到以下哪个郡的管辖（）

A.桂林郡

B.象郡

C.南海郡

D.长沙郡

5.?据考古发现，大余县境内有大量汉代墓葬。这些墓葬的出土文物可以用来研究汉代大余县的（）

①农业生产水平

②手工业发展状况

③人们的生活习俗

④政治制度的演变

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.?三国两晋时期，大余县所在地区的社会状况可能是（）

A.长期处于和平稳定状态，经济迅速发展

B.成为南北政权争夺的焦点，战乱不断

C.随着北方人口南迁，经济文化得到一定发展

D.由于地理位置偏远，几乎没有受到外界影响

7.?唐代以后，大余县在窑业方面有诸多考古发现。大余县窑业的发展（）

A.表明当时大余县已成为全国的制瓷中心

B.主要得益于当地丰富的煤炭资源

C.反映了当时手工业技术的进步

D.使得大余县的农业生产遭到严重破坏

8.?大余县古称南安，建县始于隋开皇十年（590年）改安远郡为大庾县。县制的设立（）

A.标志着大余县开始有人类居住

B.加强了中央对大余县的管理

C.导致大余县的商业活动受到限制

D.使大余县成为了地区政治中心

9.?梅关古驿道在历史上具有重要地位。它始建于秦始皇时期，唐开元年间张九龄受命扩展。梅关古驿道的开通和发展（）

A.主要是为了满足军事防御的需要，与经济文化交流无关

B.促进了中原地区与岭南地区的经济文化交流

C.使得大余县的城市规模迅速超过了当时的长安

D.导致了沿线地区生态环境的严重恶化

10.?宋代周程理学起源于大余县。周程理学的兴起（）

A.是对先秦儒学的完全否定

B.适应了当时社会发展的需要

C.使得大余县成为全国的文化中心

D.导致其他思想流派在大余县消失

11.?大余县在近代历史上有着独特的经历。以下事件与大余县相关的是（）

A.八一南昌起义在此爆发

B.中央红军长征在此开始

C.八一南昌起义余部在此整编

D.秋收起义在此取得胜利

12.?大余县发现的滩头窑遗址，出土了大量五代至北宋时期的瓷器。这些瓷器的特点包括（）

①以黑中泛青的褐釉瓷为主

②器型以酒器与茶具多见

③大多有精美的花纹装饰

④造型具有北方窑厂的风格

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

13.?民国初期，大余县的行政建制发生了变化，实行省直管县的两级行政建制，郴州和桂阳州均被撤销，原下辖的各县改为省直管。这一变化（）

A.加强了地方的自主性，促进了经济的快速发展

B.是对清朝地方行政制度的完全继承

C.适应了当时政治体制变革的需要

D.导致大余县在全国的地位下降

14.?大余县是南方红军三年游击战争的核心区域。南方红军三年游击战争（）

A.是中国共产党在抗日战争时期的主要军事行动

B.主要在城市中开展，以夺取城市政权为目标

C.保存了革命力量，为后来的抗战奠定了基础

D.最终以失败告终，红军被迫转移

15.?近年来，大余县依托丰富的历史文化资源，积极发展文化旅游产业。这一举措（）

①有利于传承和弘扬大余县的历史文化

②能够带动当地经济的发展，增加居民收入

③会对大余县的历史文化遗迹造成破坏

④促进了不同地区之间的文化交流

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

16.?大余县部分学校组织学生开展“探寻大余历史文化”的研学活动。学生们在活动中可能