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2023年广东省惠州市博罗县石坝镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是（）。

A.人与社会环境是互相依存的关系

B.人与社会环境是互相对立的关系

C.环境是引发服务对象问题的决定性因素

D.能力是引发服务对象问题的决定性因素

【答案】：A

【解析】这道题考查的是社会工作者分析问题的基本观点。社会工作的核心理念强调人是生活在社会环境之中的，人与社会环境相互作用、相互影响。选项A，人与社会环境是互相依存的关系，这准确地反映了社会工作者分析问题时既要考虑服务对象个人原因，又要重视社会原因的观点。个人的行为、心理等会受社会环境的影响，同时个人也能对社会环境产生作用，二者相互依存，A选项正确。选项B，人与社会环境并非互相对立的关系，而是相辅相成的，故B选项错误。选项C，虽然环境会对服务对象的问题产生重要影响，但不能说环境是引发服务对象问题的决定性因素，因为个人自身的特质等也起着关键作用，故C选项错误。选项D，同理，能力也不是引发服务对象问题的决定性因素，不能片面强调某一方面，故D选项错误。综上，本题正确答案是A。

2、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统和生态理论

D.增强权能理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同社会工作理论的特点，并要求根据题干中社会工作者杨某的行为来判断其理论依据。选项A，精神分析理论主要关注人的潜意识、童年经历等对行为和心理的影响，强调通过挖掘潜意识来解决问题。而题干中并未涉及张某一家潜意识层面以及童年经历相关内容，也未体现出从这方面进行分析和干预，所以A选项不符合。选项B，认知行为理论强调认知、行为和环境之间的相互作用，重点在于改变不合理的认知和行为模式。但题干中主要强调的是帮助张某一家认识到自身改变环境不利影响的能力，并非着重改变他们的认知和行为模式，故B选项不正确。选项C，系统和生态理论注重人与周围环境系统的相互关系，强调从宏观系统层面分析问题。而题干重点在于提升张某一家自身的能力，并非从系统和生态角度进行分析，所以C选项也不合适。选项D，增强权能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，社会工作者的作用在于帮助服务对象消除环境的障碍，增强他们的权能，使他们有能力去改变不利的现状。在本题中，张某一家认为贫困是命中注定、无力改变，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响，正是增强权能理论的体现。综上，正确答案是D。

3、现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这反映这些家庭的家养方式可能是（）。

A.支配型

B.娇纵型

C.专制型

D.放任型

【答案】：B

【解析】本题可对各选项所代表的家庭教养方式特点进行分析，从而判断哪种教养方式会使独生子女养成题干中描述的霸王心态。A选项支配型家庭教养方式下，家长往往过度支配孩子的生活和决策，孩子更多表现出被动、缺乏主见等特点，而非自我中心、骄横跋扈等霸王心态，所以A选项不符合。B选项娇纵型家庭教养方式中，家长对孩子盲目溺爱和疏于管束。孩子在这样的环境中往往会养成自我中心的习惯，认为自己的需求应无条件被满足，进而变得骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度，与题干中描述的独生子女心态相符，所以B选项正确。C选项专制型家庭教养方式里，家长对孩子要求严格且粗暴，孩子可能会产生恐惧、逆反等心理，一般不会形成题干中描述的霸王心态，所以C选项不符合。D选项放任型家庭教养方式下，家长对孩子放任自流，孩子可能缺乏规则意识，但不一定会表现出骄横跋扈等典型的霸王心态，所以D选项也不符合。综上，答案选B。

4、李前是刚入学的大一新生，性格较为孤僻，经常形单影只。李前主动向学校社会工作者小王求助，表明了想改变自我、融入班级的想法。根据马斯洛的需求理论，社会工作者小王需着力满足小李的（）需要。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】：B

【解析】本题主要考查对马斯洛需求理论各层次需要的理解与实际应用。马斯洛需求理论将人的需要从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。在本题中，大一新生李前性格孤僻且常独来独往，他向学校社会工作者小王求助，目的是改变自我并融入班级。融入班级意味着李前期望在班级这个集体中获得归属感，与同学们建立良好的情感联系，这正是归属与爱的