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2025年教育心理学考试试题及完整答案

单项选择题（每题2分，共30题）

1.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生的标志是（）。

A.1879年冯特在莱比锡大学建立心理学实验室

B.1903年桑代克出版《教育心理学》

C.1913-1914年桑代克扩展为三卷本《教育心理大纲》

D.1924年廖世承编写《教育心理学》

答案：B。1903年桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学成为一门独立学科。A选项冯特建立实验室是心理学诞生标志；C选项扩展为三卷本是后续发展；D选项廖世承编写的是我国第一本教育心理学教科书。

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。

A.场独立型

B.沉思型

C.辐合型

D.发散型

答案：C。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维特征，即搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确解答。A选项场独立型强调对客观事物判断时不易受外界干扰；B选项沉思型强调反应慢但准确性高；D选项发散型是从多种方向寻求答案。

3.埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。

A.自主感

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

答案：D。埃里克森认为12-18岁处于青年期，这一阶段的发展任务是培养自我同一性，防止角色混乱。A选项自主感是1.5-3岁培养的；B选项主动性是3-6、7岁培养的；C选项勤奋感是6、7-12岁培养的。

4.学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。

A.符号学习

B.概念学习

C.连锁学习

D.命题学习

答案：B。概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。学生把苹果、梨、桃等归纳为“水果”，掌握了“水果”这一概念的本质特征，属于概念学习。A选项符号学习是学习单个符号或一组符号的意义；C选项连锁学习是一系列刺激-反应的联合；D选项命题学习是学习若干概念之间的关系。

5.以下属于学习现象的是（）。

A.蜘蛛结网

B.吃了酸的食物流唾液

C.望梅止渴

D.儿童模仿电影中人物的行为

答案：D。学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。儿童模仿电影中人物的行为是通过观察学习获得的，属于学习现象。A选项蜘蛛结网是本能行为；B选项吃酸食物流唾液是无条件反射；C选项望梅止渴是条件反射，但一般不强调是通过学习获得的相对持久变化。

6.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中，形成了稳定的（）。

A.能力

B.技能

C.兴趣

D.刺激-反应联结

答案：D。桑代克的尝试-错误说认为学习的实质是形成刺激-反应联结，学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程，在这个过程中，随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，最终在刺激与反应之间形成了稳定的联结。A、B、C选项不符合桑代克的学习理论。

7.当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

答案：C。效果律是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。学生取得好成绩后老师家长给予表扬和鼓励，是让学生获得满意结果，从而加强其学习行为，符合效果律。A选项准备律强调学习者在学习开始时的预备定势；B选项练习律强调通过练习加强联结；D选项动机律不是桑代克学习规律内容。

8.经典性条件反射学说的代表人物是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.班杜拉

答案：B。巴甫洛夫通过狗的唾液分泌实验提出了经典性条件反射学说。A选项斯金纳提出了操作性条件反射理论；C选项桑代克提出尝试-错误说；D选项班杜拉提出社会学习理论。

9.学生上课做鬼脸引起老师和同学的注意，这时老师应该（）。

A.给予惩罚

B.不予理睬

C.言语提醒

D.暂时隔离

答案：B。学生做鬼脸引起注意，若老师给予惩罚、言语提醒或暂时隔离，都可能强化学生这种行为。而不予理睬，让学生的这种行为得不到强化，会逐渐减少，这符合消退原理，是比较合适的做法。

10.以下属于操作性条件反射的是（）。

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.谈虎色变

C.鹦鹉学舌

D.望梅止渴

答案：C。操作性条件反射是指个体行为的结果（强化）影响该行为再次出现的概率。鹦鹉学舌是通过不断练习和强化（如主人的奖励等）而学会说话的，属于操作性条件反射。A、B、D选项都属于经典性条件反射