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2025年教师资格考试小学面试全科试题与参考答案

语文

试题1：《四季》

朗读课文，讲解“谷穗弯弯，他鞠着躬说：‘我是秋天。’”这句话中“鞠着躬”的表达效果，并指导学生书写“秋”字。

参考答案：“鞠着躬”运用拟人的修辞手法，把谷穗当作人，生动形象地写出了谷穗成熟时低垂的样子，体现出秋天丰收的特点。书写“秋”字时，禾字旁最后一笔变成点，右边“火”字的笔顺是先写两点，再写撇、捺，整个字注意重心平稳。

试题2：《小小的船》

有感情地朗读课文，引导学生想象“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”的画面，并教写“尖”字。

参考答案：引导学生闭上眼睛，想象自己坐在弯弯的月亮船上，周围是闪烁的星星和湛蓝的天空，感受那种宁静美好的氛围。“尖”字上面是“小”，下面是“大”，书写时注意上小下大，“小”字的钩要写得短小，“大”的撇捺要舒展。

数学

试题3：《1-5的认识》

讲解1-5各数的含义，并用小棒摆一摆表示这些数，教学生书写数字3。

参考答案：1可以表示1个物体，2表示2个物体，以此类推。用小棒分别摆1根、2根、3根、4根、5根来对应表示1-5。写数字3时，起笔在上半格右线中间，向左下方写半圆，拐向右下方写半圆到下线中间。

试题4：《加法的初步认识》

结合生活实例讲解加法的意义，如3个苹果和2个苹果合起来是几个苹果，列出算式3+2=5，并教写加号。

参考答案：通过生活中苹果合并的例子，让学生明白把两部分合起来求总数用加法计算。加号的写法是先写一横，再写一竖，横平竖直。

英语

试题5：《Hello》

用英语打招呼并介绍自己，教授单词“hello”“hi”“Im...”，并组织学生进行对话练习。

参考答案：教师热情地用“Hello!Im...”进行自我介绍，然后教读单词，强调发音。组织学生两两一组，互相用所学表达打招呼和介绍自己，如“A:Hello!ImTom.B:Hi!ImLily.”

试题6：《Whatsthis?》

展示一些动物图片，教授单词“cat”“dog”“duck”，并引导学生用“Whatsthis?Itsa...”进行问答。

参考答案：依次展示图片，清晰地教读单词，注意发音的准确性。引导学生提问和回答，例如教师展示猫的图片，学生问“Whatsthis?”教师答“Itsacat.”然后让学生相互练习。

道德与法治

试题7：《我是小学生啦》

引导学生分享自己成为小学生的感受和变化，讨论如何适应小学生活。

参考答案：鼓励学生积极发言，说出自己的开心、期待等感受，以及在学校的新发现。然后组织学生讨论，如按时作息、遵守纪律、和同学友好相处等适应小学生活的方法。

试题8：《我们的校园》

带领学生认识校园的各个场所，如教室、操场、图书馆等，让学生了解校园生活。

参考答案：通过图片或实地参观，介绍校园不同场所的功能。可以让学生说一说自己在这些地方会做什么，增强对校园的熟悉感和归属感。

科学

试题9：《观察叶》

指导学生观察叶子的形状、颜色、大小等特征，并让学生用简单的语言描述。

参考答案：给学生发放不同的叶子，引导他们从多个方面进行观察。鼓励学生用“这片叶子是绿色的，形状像扇子，大小和我的手掌差不多”这样的语言描述。

试题10：《认识物体和图形》

展示长方体、正方体、圆柱和球等物体，让学生通过触摸感受它们的特点，并进行分类。

参考答案：让学生亲自触摸这些物体，感受长方体有六个面、正方体的面都相等、圆柱上下一样粗且能滚动、球可以任意滚动等特点，然后进行分类活动。

体育

试题11：《队列队形——立正、稍息》

讲解立正、稍息的动作要领，并进行示范，组织学生练习。

参考答案：立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。教师示范后，带领学生反复练习。

试题12：《跳绳》

教学生单人跳绳的基本方法，包括握绳、甩绳和起跳动作，并组织学生练习。

参考答案：握绳时，两手分别握住跳绳两端，距离与肩同宽。甩绳时，手腕发力，手臂自然摆动。起跳时，双脚同时或交替轻轻跳起，跳过绳子。教师先示范，再让学生分组练习，及时纠正动作。

音乐

试题13：《歌声与微笑》

教唱歌曲《歌声与微笑》的第一段，包括歌词和旋律。

参考答案：先范唱歌曲，让学生感受歌曲的情绪和节奏。逐句教唱歌词，再教唱旋律，注意音准和节奏。通过多次教唱和练习，让学生初步学会第一段。

试题14：《小红帽》

介绍歌曲《小红帽》的故事背景，教唱歌曲中的重点乐句。

参考答案