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    1正确、流利、有感情地朗读这首诗，并熟练背诵。

    2.学会诗中的生字，能结合诗句理解“疏疏”“未成阴”“急走”等意

    思。

    目标3能用自己的话说出整首诗的大意，体会诗中蕴含的。

    通过对诗句的理解，了解诗歌，体会诗歌表达的思想感情

    重点

    难点

    过程学生活动导学练习设计

    一、学情1指名背、齐背古诗《游1检查古诗《游园不值》

    导入新课园不值》。说一说古诗的的掌握情况。宿：过夜。

    大意。2指导学生回忆古诗《小新市：省攸县。

    2交流各组搜集的描写池》及其作者。公：古代对男子的尊

    春天的古诗。3简介作者。称。

    3齐背古诗《小池》

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    店》的诗意。

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