2023年安徽省阜阳市阜南县新村镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省阜阳市阜南县新村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

【答案】：A

【解析】本题核心在于判断针对家长认为教育投入回报低、对孩子学习放任不管的观念和行为，社会工作者应提供的服务类型。分析题干家长因觉得教育投入高回报少，将教育完全推给学校，对孩子学习不管不顾，这反映出家长在教育观念和教育方法上存在问题。逐一分析选项A选项亲职教育：亲职教育主要是为父母提供教育子女的知识和技能，帮助父母树立正确的教育观念，学习科学的教育方法。针对题干中家长在教育观念和行为上的偏差，亲职教育能够有效改善这一状况，所以该选项正确。B选项亲子关系辅导：其重点在于改善父母与子女之间的关系，而题干主要强调的是家长的教育观念问题，并非亲子关系方面的问题，所以该选项不符合。C选项课后托管：课后托管只是为孩子提供课后的学习和生活照料服务，并不能解决家长教育观念和行为上的问题，所以该选项不合适。D选项儿童问题辅导：主要针对的是儿童自身存在的问题进行辅导，而题干的主体是家长，并非儿童，所以该选项也不正确。综上，答案选A。

2、为消除社会工作者在服务方案设计与评估方面的困惑，老张在开展团体督导时，组织大家就社会工作服务方案的需求评估、理论假设、服务内容设计与服务效果评估等进行了讨论，并带领大家对各部门的核心内容进行提炼；督导结束前在此进行归纳，帮助大家对社会工作服务方案形成了清晰、全面的认识。老张在此次团体督导中，主要运用的主持技巧是（）。

A.分享经验

B.增进共识

C.段落总结

D.提供示范

【答案】：C

【解析】本题主要考查对团体督导主持技巧的理解与运用。破题点在于准确分析题干中老张在团体督导过程中的具体行为，并将其与各个选项所代表的主持技巧进行匹配。首先看选项A，分享经验通常是指督导者或成员分享自身在实际工作中所积累的成功或失败的经历，而题干中并没有体现老张组织大家分享类似经验的内容，所以A选项不符合。选项B，增进共识强调的是引导成员在某一问题或事项上达成共同的认识、意见或态度，题干重点在于老张对服务方案各部分内容进行提炼和归纳，并非主要围绕促进成员达成共识这一行为，因此B选项也不正确。选项C，段落总结是指在督导过程中适时对讨论内容进行阶段性的概括和提炼。在本题中，老张组织大家对社会工作服务方案的多个方面进行讨论后，带领大家对各部分核心内容进行提炼，并且在督导结束前进行归纳，帮助大家形成清晰、全面的认识，这完全符合段落总结的主持技巧特点，所以C选项正确。选项D，提供示范一般是督导者通过实际操作或展示案例等方式，为成员提供具体的工作方法或行为模式以供学习，题干中并没有相关示范行为的描述，所以D选项不合适。综上，正确答案是C选项。

3、希波克拉底说过“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，这是指医务社会工作要()。

A.与医疗卫生体系相融合

B.以疾病为中心

C.以病人为中心

D.以服务对象的健康为主导

【答案】：C

【解析】本题围绕医务社会工作的理念展开，破题点在于理解希波克拉底话语的内涵。希波克拉底提到“了解什么样的人得了病，比了解一个人得了什么病更重要”，这句话着重强调了人的因素在医疗中的关键地位。选项A，与医疗卫生体系相融合，重点在于和体系的衔接配合，未体现出题干中对人的关注，所以A项不符合。选项B，以疾病为中心，强调的是专注于疾病本身的诊断和治疗，与题干强调关注得病的人这一核心不符，B项不正确。选项C，以病人为中心，正是突出了要关注病人个体的特点、需求及背景等，与希波克拉底话语中强调了解得病之人的意思相符，所以C项正确。选项D，以服务对象的健康为主导，侧重于健康结果，没有突出对病人个体本身的关注，D项也不正确。综上，本题正确答案是C。

4、从社会学观点来定义，青少年期（）。

A.心智达到一定的成熟状态

B.开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定

C.开始于性成熟之时，25岁结束

D.具有抽象与逻辑思考的能力

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对青少年期从社会学观点定义的理解。从社会学角度来看，青少年期的界定有着其特定标准。选项A，心智达到一定的成熟状态，心智成熟是一个较为宽泛且模糊的概念，不同个体心智成熟的时间和程度差异很大，不能准确地从社会学角度来定义青少年期，所以该选项不合适。选项B，青少年期开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。性成熟是青少年生理发展的一个重要标志，而社会标准会综合考虑教育、文化、就业等多