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基于核心素养的小学亲子阅读活动设计与实施论文
**摘要**:本文基于核心素养的理念,探讨了小学亲子阅读活动的设计与实施。通过分析核心素养的内涵及其在小学教育中的重要性,结合亲子阅读的特点,提出了具体的设计策略和实施方法。旨在通过有效的亲子阅读活动,提升小学生的综合素养,促进家庭教育的和谐发展。
**关键词**:核心素养;小学教育;亲子阅读;活动设计;实施策略
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##一、引言
在当前教育改革的背景下,核心素养的培养已成为小学教育的重要目标。亲子阅读作为一种有效的家庭教育方式,不仅能提升学生的阅读能力,还能促进亲子关系的和谐发展。本文将从核心素养的视角出发,探讨小学亲子阅读活动的设计与实施
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