教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷（真题汇编）.docxVIP

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用环球航行证明了地球是球形的科学家是：（??）

A.哥伦布?????B.麦哲伦

2.（??）是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。

A.地球??????B.月球??????C.太阳

3.四周被海水包围的小块陆地称（??）。

A.大陆????B.岛屿????C.陆地

4.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（??）。

A.改变手电简的照射角度????B.改变物体的摆放????C.打开或关闭手电简光源

5.海洋的面积比陆地大，它们各占地球表面比例约为（??）。

A.3:7????B.7:3????C.5:5

6.太阳和月球看起来大小差不多，是因为：（??）。

A.太阳距离地球比较远?????B.月球距离地球比较远

7.下面（??）不是影子产生的条件。

A.屏??????B.遮挡物??????C.电源

8.地球上的液态水主要存在于（??）。

A.海洋?????B.岩石?????C.空气

9.下列物体中，不是光源的是（??）。

A.月亮?????B.萤火虫?????C.夜光玩具

10.发生月食时，（??）在中间。

A.太阳??????B.地球??????C.月球

二.填空题(共10题，共34分)

1.请你写出可以验证地球是球体的两个证据（???）和（???）。

2.一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自（???）向（???）移动的。

3.月球的体积很小，大约是地球的（???）。

4.物体影子的大小与物体和光源之间的（???）有关。

5.上半月的月相变化规律是（?????），下半月的月相变化规律是（?????）。

6.太阳高度越高，地球上物体产生的影子越（???）；太阳高度越低，地球上物体产生的影子越（???）。

7.我们用（???）图来比较太阳和月球的相同和不同。

8.我们生活在（???）上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的（???），晚上可以看到明亮的（???）。

9.地球陆地表面有（???）、（???）等水体类型。

10.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.月球形成的时间大概是距今45亿年。（??）

2.由于观察的角度不同，所以我们看到的月相亮面大小、方向也就不同。（??）

3.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。（??）

4.光源离遮光物越近，物体的影子就越小。（??）

5.人类探索地球的形状经历了漫长的过程。（??）

6.在制作海报时，我们可以用不同的主题色彩表示不同的内容。（??）

7.给月相照片排序要符合实际生活的观察。（??）

8.月球很小，离地球也很远，所以，对地球没有什么影响。（??）

9.月亮只在每年中秋节最圆最亮。（??）

10.同一顶帽子，产生的影子形状都相同。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共33分)

1.简答题。

为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写3条。

2.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪三个阶段。

3.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？

2.下图中的装置是什么？它有什么作用？

4.地球上丰富的液态水会给我们带来哪些好处？

5.夜晚，怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

月亮美称知多少

月亮，这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。

玉兔——著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。——辛弃疾

夜光——夜光何德，死则又育。——屈原

玉蟾——凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。——方干

桂魄——桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼

蟾蜍——闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。——贾岛

顾兔——阳乌未出谷，顾兔半藏身。——李白

婵娟——但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼

玉盘——汗漫铺澄碧，朦胧吐玉盘。——李群玉

玉壶——凤箫声动，玉壶光转、