教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果我们观察到现在的影子朝向东边，我可以推断现在是（??）。

A.上午?????B.下午?????C.中午

2.一天中物体的影子（??）最短。

A.早晨??????B.正午??????C.傍晚

3.地球是太阳系中的一颗（??）。

A.行星??????B.恒星??????C.卫星

4.首次登上月球的国家是（??）。

A.美国????B.中国????C.俄罗斯

5.光年是一个计量单位，它是用来计量（??）的。

A.时间????B.速度????C.距离????D.重量

6.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（??）。

A.月球比太阳大得多????B.月球比太阳小得多????C.月球和太阳差不多大

7.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（??）。

A.上午?????B.中午?????C.下午

8.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（??）。

A.日食?????B.月食?????C.太阳和月球同时在天空出现

9.太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比（??）。

A.更远????B.更近????C.不确定

10.观察阳光下物体的影子，通常需要借助的工具是（??）。

A.指南针????B.尺子????C.日晷

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们可以用（???）的方法量化比较陆地和海洋的面积。

2.（???）认为，环形山是长期流星石撞击形成的；（???）认为，环形山是月球火山喷发形成的。

3.测量距离大小时，除了用尺测量之外，还可以用（???）、（???）测量。

4.1519年，航海家（???）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。根据这个事实，人们接受了（???）的观点。

5.我们通过制作地球（???）海报，更能充分全面地认识地球。

6.我国古人凭直觉和臆想认为天是（???）的，地是（???）的。

7.月球地形最大的特征就是分布着大大小小的（???）。

8.制作有关地球的主题海报步骤：

①给（???）和（???）涂上颜色并说明原因。

②（???）和选用与地球有关的图片和文字资料。

③小组讨论和确定地球海报的主题（???），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。

④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（???）表达我们对地球的认识。

⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。

9.影子的形状和光源所照射的物体侧面的（???）有关。

10.地球是一颗有着丰富液态（???）的星球。

三.判断题(共10题，共20分)

1.古代人认为地球的形状是平的。（??）

2.上半月的月相从圆变为缺，下半月的月相从缺变为圆。（??）

3.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。（??）

4.遮挡物离接收影子的屏越近，产生的影子越大。（??）

5.用手电筒照射一球形物体，得到该物体的投影是方形的。（??）

6.现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（??）

7.我们夜晚能看到月亮，说明月球也是一个会发光的球体。（??）

8.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是金星。（??）

9.地球是一个液态水十分丰富的星球。（??）

10.太阳和月球都是球体。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

??????????

农历初二??农历初七??农历十五??农历二十七?农历二十二

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请写出一种可以推测地球是球体的现象。

2.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？

3.在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？

4.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。

5.地球和太阳、月球相比，有什么特点？

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??建设太空城

??在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。

??人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两