2025年高二物理上册同步备课系列（人教2019必修三）串联电路和并联电路（课件）.pptxVIP

第十一章第四节串联电流和并联电路

目录contents01串并联电路的特点02电表的改装

知识点1：串并联电路的特点

电路特点01初中教材已经讲了串并联电路的特点，高中教材在此基础上进一步拓展提升并灵活应用。基础知识没有本质的变化

电路特点01对比维度串联电路并联电路定义元件依次首尾相连，电流只有一条路径元件并列连接在两点之间，电流有多条路径电流规律各处电流相等，即?I=I1=I2=.......=In干路电流等于各支路电流之和，即?I=I1+I2+.......+In电压规律总电压等于各元件两端电压之和，即?U=U1+U2+.......+Un各支路两端电压相等，等于电源电压，即U=U1=U2=.......=Un电阻规律总电阻等于各电阻之和，即?R=R1+R2+.......+Rn

在串联电路中，电流路径唯一，自由电子从电源负极出发，依次通过各元件后回到正极。由于电路中没有分支，单位时间内通过任意横截面的电子数必须相等，否则会导致电荷在某处堆积或缺失，这违反电荷守恒定律，所以串联电路电流处处相等。串联电流关系02

干路中单位时间内通过的电子总数（总电流）等于各支路电子数之和。这是因为电荷在分支点处不能堆积或消失，必须按支路的“导通能力”分配流量，遵循：q=q1+q2+...qn其中?q?为干路电流，q1、q2...为各支路电流,所以支路电流之和等于干路电流。并联电流关系03

串联电压关系04φ1φ2U1R1U1φ3R2如图，φ1、φ2、φ3表示各位置的电势，U1、U2表示R1、R2两端的电势差，总电压为UU1=φ2-φ1U2=φ3-φ2U=φ3-φ1U=U1+U2

并联电压关系05R1R2R3φ1φ2如图，并联电路各支路两端的电势都相等，所以各支路两端的电势差（电压）也相等。

典型例题【例】如图所示，有一段长为1m、电阻为15Ω的金属丝，两端连接成一闭合圆环，在圆环上取M、N两点与外电路相连。已知M、N间的短圆弧长20cm，沿AM流入圆环的电流强度为0.5A。下列说法正确的是（）A．M、N间的短圆弧金属丝的电阻值为12ΩB．闭合圆环在M、N间的电阻值为15ΩC．通过M、N间的短圆弧金属丝的电流强度为0.4AD．10s内通过M、N间的短圆弧金属丝横截面的电荷量为2CC

知识点2：电表的改装

G表01小量程电流表（G表）：（1）可以测量电路中的小电流（2）内阻用Rg表示（3）满偏电流用Ig表示（量程）（4）满偏电压Ug=Ig.Rg（表头能够承受的最大电压）

G表改电压表02原理：串联分压电路图：GRIgRgRIg.RgURU?

G表改电流表03原理：并联分流电路图：?GRIgIIgRg提别注意！！量程只能改大不能改小

小结04（1）无论表头G改装成电压表还是电流表，它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的，即通过表头的最大电流Ig并不会因为改装成不同的电表而改变。（2）电表改装实际上是串并联电路中电流、电压的计算问题。（3）改装后读数要分清楚表头读数和改装后读数的区别

典型例题?AD

课堂练习1.实验中常常需要对电表进行改装。现在把一个电流计G改装成电流、电压两用的电表，如图所示，R1和R2为电阻箱。下列判断正确的是（）A．接ab两端时是电流表，且R1的电阻值越大，电流表量程越大B．接ab两端时是电压表，且R1的电阻值越大，电压表量程越大C．接ac两端时是电压表，保持R2不变，则R1的电阻值越大，电压表量程越大D．接ac两端时是电压表，保持R1不变，则R2的电阻值越大，电压表量程越大D

课堂练习2.如图为某双量程电流表的内部结构示意图，已知灵敏电流计的满偏电流为100mA。使用该电表的0~3A挡测电流时，R2电阻因故障而短路，此时电流表示数为1.5A，则实际流过电流表的电流为（）A．1.0A B．1.1A C．1.2A D．1.3AD

课堂练习3.如图所示，某同学利用一块表头G和三个定值电阻设计了如图所示的多量程电流表，该电表有1、2两个量程。当只增大电阻R1的阻值时，下列说法中正确的是（）??A．两个量程均变大 B．两个量程均变小C．1的量程变大，2的量程变小 D．1的量程变小，2的量程变大A

课堂练习4.某学习小组想将一块小量程电流表改装为伏特表和安