教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附参考答案（巩固）.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（??）。

A.月球表面?????B.不同大小的陨石?????C.各种环形山

2.（??）是一颗有着丰富液态水的星球。

A.月球?????B.地球?????C.太阳

3.在模拟月食的实验中，小球模拟的是（??）。

A.地球????B.太阳????C.月球

4.观察阳光下物体的影子，通常需要借助的工具是（??）。

A.指南针????B.尺子????C.日晷

5.一天中阳光下物体的影子最短发生在（??）。

A.上午?????B.中午?????C.下午

6.我们把地球的大陆分成（??）大洲。

A.五????B.六????C.七

7.生活中的影子的形状是各种各样的，下面不是引起影子形状不同的因素是（??）。

A.物体形状的不同?????B.光照角度的不同?????C.光照远近的不同

8.下列自然现象与月球引力作用有关的是（??）。

A.太阳黑子?????B.月食?????C.潮汐

9.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（??）。

A.上午?????B.中午?????C.下午

10.地球上分布最多的是（??）。

A.盆地?????B.环形山?????C.海洋

二.填空题(共10题，共30分)

1.改变光的照射角度，可以改变木圆柱影子的（???）；改变木圆柱的摆放位置可以改变影子的（???）。

2.太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是一个（???）。

3.月球在天空中是自（???）向（???）自转的。

4.（???）是一个液态水资源十分丰富的星球。

5.地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌，为了便于观察，人们制造了地球的模型，就是（???）。

6.请你写出可以验证地球是球体的两个证据（???）和（???）。

7.农历十五的月相一般为（???）。

8.月球的引力大约是地球的（???）。

9.上午时，阳光下物体的影子，朝（???）；中午时，阳光下物体的影子长度（???）；下午时，阳光下物体的影子朝（???）。

10.一个完整的月相周期大约需要（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。（??）

2.月球和太阳一样，可以自己发光。（??）

3.月球和地球都有液态水和空气。（??）

4.月亮、镜子和太阳都是光源。（??）

5.制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。（??）

6.古代人认为地球的形状是平的。（??）

7.同一时间，不同地点的物体，影子的长短可能相同。（??）

8.一个月相变化的周期大概是三十天。（??）

9.太阳和月亮本来就是一样大的，所以我们看到它们也是一样大的。（??）

10.我们用圆纸筒来观察是为了减少周围景物对实验的干扰。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

???满月?????

????????新月

???上弦月?????

??????下弦月

???蛾眉月??????

??????凸月

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共28分)

1.如果有一天地球上的人口过多，我们可以去月球居住吗？为什么？

2.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。

3.从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说

4.请写出一种可以推测地球是球体的现象。

5.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。在地球模型上蓝色、白色和黄色各代表什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

月亮美称知多少

月亮，这颗美丽的星球，人类为它编织了许许多多神奇的传说，它也在人类文明史上留下了千古流传的美名。仅在我国古代典籍和文学作品中，就有近90个富有诗意的美称和雅号。这些形象、美妙的别称在古诗词中也经常出现。

玉兔——著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。——辛弃疾

夜光——夜光何德，死则又育。——屈原

玉蟾——凉宵烟霭外，三五玉蟾秋。——方干

桂魄——桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼

蟾蜍——闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。——贾岛

顾兔——阳乌未出谷，顾兔半藏身。——李白

婵娟——但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼

玉盘